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것임을 알기에 예수님 앞에 부끄럽지 않는 제자가 되도록, 오늘도 열심히 주의 일을 하려한다. Ⅰ. 본문 해설
1. 불순응
2. 닮음
3. 성숙
4. 창조 세계를 돌봄
5. 단순한 삶
6. 균형
7. 의존
8. 죽음
Ⅱ. 감상평
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저, 개혁주의를 말하다. 2011
H. G. 만 저, 교의학, 신앙과지성사 2012 1. 제자도의 길 1 (The Path of Discipleship): 복음서를 중심으로
(1) 전심으로 그리스도께 연합함
(2) 그리스도를 위해 자신(자아)을 기꺼이 죽임
(3) 형제 자매를 위한 사랑
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도로 생각했었기에 개인적인 의미로 좁혀졌었던 것이다. 아니면 현실과는 무관한 천국의 개념으로 생각했었기에 이 말씀이 가까이 다가오지 않았었다.
이 개념을 하나님의 통치로 이해함으로 인해 이 땅에서 하나님의 통치가 확장되는 역사
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도행전, 바오로딸
데이빗웬함 저, 박대영 역(2007), 복음서와 사도행전, 성서유니온선교회
목회와신학 편집부(2011), 사도행전 어떻게 설교할 것인가, 두란노아카데미
존 스토트(목사) 저, 정옥배 역(2012), 사도행전 강해, IV
진 에드워드(목사)
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로 성장하는 것이 중요하다고 생각한다.
어떠한 상황에서든지 배우려는 자세, 실패하더라도 그것을 뛰어넘으려는 자세, 희망의 끈을 놓지 않고 자신의 능력을 배가시키기 위한 적극적인 노력 등... 이 모든 것들은 마음을 활짝 열고 스스로
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독서행사에 독서기록장이 하나의 역할을 할 수 있도록 한다면 그 활용 범위는 한층 넓어질 수 있을 것이다. 하나의 예로 ‘4월 과학의 달 행사’ 때, 독서기록 양식에 ‘과학 도서를 읽고 퍼즐 만들기’를 포함한다면 학생들은 독서기록장 작
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도의 유일성’에 대한 당위성을 논하였다.
인간이 인지(認知)할 수 있는 모든 현상 가운데는 형이상학적(形而上學的)인 부분이나 형이하학적(形而下學的)인 모든 부분에 진리가 존재한다는 것을 우리는 알고 있다. 진리(眞理)는 허위가 아니
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저도 과학을 어렵다고 생각하는 학생들에게 과학적 호기심을 유발하겠습니다.
'경서(經書)를 가르치는 스승은 만나기 쉽고, 사람을 인도하는 스승은 만나기 어렵다'고 사마광은 말했습니다. 스승이란 단순히 학문을 가르치기보다는 제자의
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도 저의 ‘퇴근 후 독후감 쓰기’는 계속되어 인턴근무가 끝나는 10개 월 간 주말을 제외하고는 단 하루도 빠뜨리지 않았습니다.
또한 이 시기에 꾸준하게 독서를 한 덕분에, 일반적인 교양서적은 두 시간 정도면 한 권을 다 읽고서 내용 정리
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