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생각한다.
이 책을 보고 느낀 점이 아직은 이 정도에 불과하지만 몇 년 후 적어도 학교 교단에 나가 누군가를 가르치고 있을 즈음에는 역사에 대해 지식을 쌓고 올바른 생각으로 채워져 가는 가슴을 가진 사람이 되도록 노력해야겠다.
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독후감을 작성해 보았다. 디지털 네이티브, 인류역사상 가장 많은 정보와 스마트함이 꿰뚫고있는 세상. 공개된 정보와 활발한 커뮤니케이션으로 인해 우리는 실시간으로 지구상의 모든 것을 알수 있는 세상에 살고 있다. 이것은 무엇을 의미
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뜻을 알고 한 다음에 비로소 나라를 위해 사명을 다한 것이다.
강의 시간에 교수님께서 많이 말씀하시던 함석헌 선생님에 대해 알고 나니 왜 교수님이 그렇게 흥분을 하시며 말씀을 하시는지 알 수 있었다. 함석헌 선생님처럼 우리 나라에 대
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뜻으로본 한국역사’라는 책을 보면서 느낀점은 보통 다른 역사책이랑은 많이 다르다는 점이다. 보통의 역사책은 그 역사책을 기록하는 사람이 무슨 인생관이나 세계관이 있어서 쓰는게 아니라 잡다한 사실을 정리해서 기록만 해주기 때문
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역사에 대해 많은 이야기를 해줄 수 있는 교사이고 싶다. 물론 아이들에게는 모범 모델 대상으로써 내 사관을 심어주려 애쓰거나 하기보다 많은 사실과 재미있는 이야기, 그를 통한 흥미.. 아이들에게도 우리의 역사를 바로 알고 뜻으로 역사
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한국문학통사 제2권(제4판), 지식산업사, 2005.
5. ‘예술가소설에서 나타난 예술의 의미’ (문예창작론 2007학년도 1학기 발표자료). 1. 서 론
2. 김삿갓의 삶
3. 김삿갓 인물유형
4. 김삿갓 구전설화와 이문열 「시인」비교
5.
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한국교회가 그 본질을 찾아 제자리로 돌아가는 역사가 일어나길 바란다.
참고 도서(자료)
오경환. 『종교사회학』. 서울: 서광사, 1990.
이원규, 『종교의 세속화』 서울: 대한기독출판사, 1987.
이원규, 『종교 사회학의 이해』. 서울: 나남, 2006.
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역사학으로 보는 미국과 로마》, 김미선 옮김 (이끌리오, 2006).
Denis Florig, American Power and Hegemony , 《미국의 힘과 패권주의》, (매봉, 2005).
Alan Brinkley, The Unfunshed Nation (2004), 《있는 그대로의 미국사》, 황혜성 외 옮김 (휴머니스트, 2005).
Francis Whit
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역사, 2008)
2. 김시혁, <외우지 않고 통으로 이해하는 통유럽사 1> (다산에듀, 2010)
3. 이원복, <먼나라 이웃나라 이탈리아편> (김영사, 2004)
4. 김문규, <『줄리어스 시저』(Julius Caesar): 정치와 명예, 그리고 비극> (한국영미어문학회, 20
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보는 것이 아니라 중국의 문화의 일부로 보아야 할 것이다.
Ⅵ. 참고문헌
1. 석도윤,이다현, 2006. 《중국茶문화》하늘북
2. 김운학, 2004.《한국의 차문화》이른아침
3. 김경우, 2005.《중국茶의 이해》다도사
4. 김정연, 2004.《중국차이야기》안그
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역사교육을 어떤 목적으로 어떻게 가르쳐야 할 것인가에 대한 구체적 연구에 참여하여 싶습니다. 그리고 학생들이 직접 참여할 수 있는 방안들이 무엇인지 역사교육 선진국들의 현장교육 활용법에 대한 문헌들을 살펴보며 한국의 교육의 미
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보는 사고활동과정을 통하여 그들 뜻대로 쉽게 되지 않는 현실을 견디고 인내하여 마침내 결실을 이루는 힘을 배양하게 될 것입니다. 이러한 내적만족감은 삶의 행복으로 직결되는 것입니다.
역사는 문학, 예술과 관련이 깊습니다. 역사적으
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역사교육의 중요성이 그 어느 때보다 강조되는 상황에서 국사 과목 교과서는 어느 방식이 적합한지 본인의 입장을 택하고 근거를 기술하시오. (100자 이상 ~ 1,000자 이내)
3. 인사담당자들이 말하는 자기소개서 쓰는 법
4. 한국자산관리공
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[목 차]
* 한국디자인진흥원에서 집중적으로 많이 보는 부분
1. 성장과정
2. 학교생활/동아리/봉사활동/현장학습 등
3. 본인의 끼와 재능 등 특기사항
4. 지원동기 및 입사 후 포부
5. 인사담당자들이 말하는 자기소개서 쓰는 법
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한국지역난방공사의 일원으로서 나라에 기여하고 싶습니다. 이런 마음을 신념으로 세기고 지키고 싶습니다.
9. 우리나라의 역사적 사건 중 지원자가 가장 중요하게 생각하는 것을 제시하고 그 이유에 대해 기술해주십시오.
■ 전기공학도로
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