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때문이다. 그들은 여러 현실적인 사정 앞에서 어른들의 뜻을 따를 수밖에 없는 중학생에 불과했다.
소설은 현실이 아니다. 하지만 그런 현실적인 이유를 반영하는 것도 소설의 완성도와 몰입도를 올리는 중요한 요소이다. 그렇기에 이 아름답
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날에는 여존남비가 되어 있지 않을까하는 생각도 든다. 평소엔 교과서, 만화책 이외의 책들은 펼쳐 보지도 않았던 나였다. 그래서 이 책을 다 읽고 독후감을 쓰려고 하니 누나는 “이런 책을 다 보고 웬일이야?” 하면서 의아해 했다. 누나가
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가장 인상 깊었던 내용
(2) 가장 공감되었던 내용
(3) 책 내용에 대한 비판 제기
3. 개인적인 느낌
(1) 책을 읽으며 느낀 감정
(2) 이 책을 읽고 난 후 나의 생각 변화
<3> 결론
1. 책에 대한 전체적인 평가 (장점과 단점)
2. 독후감 (느낀점)
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앞으론 맨날 컴퓨터만 붙잡고 앉아있지 말고 독서하는 습관을 길러야 겠다.
한비야가 여행했던 곳 중 가장 가보고 싶은 곳은 라오스와 중국, 그리고 티벳이다. 다음에 기회가 된다면 친구들과 함께 배낭하나씩 짊어지고 꼭 가보고 싶다.
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살고 싶다. 이 책을 읽으며 ‘엄마’에 대해 많은 생각들을 해보고 고마움을 다시 생각해보게 된 것 같아 기분이 좋다. 1. 엄마를 부탁해 책 소개
2. 엄마를 부탁해 줄거리 요약
3. 가장 기억에 남는 구절
4. 읽고나서 느낀점 (독후감)
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날 때 신으로부터 아무런 본질을 부여받지 않았기 때문에 살아가면서, 그러니까 실존을 통해 자신에게 결여된 본질을 만들어가야 한다. “실존은 본질에 선행한다(L' existence precede l'essence.)" 인간은 모든 결단을 스스로 내린다. 그러므로 미래
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독서기록장을 활용한 교육 방법을 적용하도록 해야 한다. 독서기록장을 제작해서 학생들에게 배부한 후, 지속적으로 활용하지 않고 특별한 독서관련 행사 및 독후감 쓰기 대회 때만 이용되는 경우가 많은데, 이를 해결하기 위해 국어과를 비
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2000
<인터넷 사이트>
교보문고, 음악이 있는 그림책
(http://booklog.kyobobook.co.kr/kyobomd/B2765371/31397)
히스토피아 닷컴
(www.histopia.com)
세계무형유산
(www.unesco.co.kr)
I-BA 국제 독서 치료&예술 연구소-독서치료사
(http://cafe.naver.com/iba2005)
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날 인 것처럼 살아라” 라고 하신 말씀에 많은 것을 깨달았고 몸이 불편하신데도 불구하고 열심히 병원생활하시는 모습을 보면서 힘이 많이 된 것 같다. 내 자신이 존재한다는 것에 감사하고 몸이 건강하고 팔이 두개가 있고 다리가 두개가
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때는 전교학생회장을, 중학교 때는 부학생회장을 맡아서 전교생을 대상으로 리더십을 발휘하기도 했습니다.
2. 생활신조 및 가치관
‘눈물이 날 때까지 열심히!’
10살 때부터 웅변을 시작해서 중학교 때까지 여러 차례 대회에 출전했는데,
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때부터 웅변을 시작하여 중학교 때까지 여러 차례 대회에 출전했습니다. 웅변 선생님께서는 늘 이렇게 말씀하셨습니다. "눈물이 날 때까지 열심히! 열심히 하면 성공해도 눈물이 나고, 성공하지 못해도 눈물이 난다. 눈물을 흘리지 않는다면
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날에는 아이들과 함께 마을 전체 사람들에게 태권도 시범공연도 성공적으로 선보였으며, 함께 시간을 보냈던 모든 사람과 한 번씩 인사를 나누며 정든 마음에 눈물도 보였습니다. 이때 이미 '초록띠'를 가지고 태권도를 배우고 있던 ‘oooo'이
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눈물이 앞선다는 점인데, 나이가 들어갈수록 어른스럽게 변모해야 할 필요를 느낍니다.
3. 생활신조 및 가치관
삼국지연의 속에 ‘사람을 얻는 자는 흥하고 사람을 잃는 자는 망한다’라는 말이 있습니다. 자신을 희생할 때 더욱 자기존재가
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때문에, 모두가 하나 되어 자랑스럽게 경기장을 나설 수 있었습니다. 경기 결과에 상관없이 돌아오는 길에, 팀 모두가 하나 되어 그동안 흘린 땀만큼 눈물을 흘리며 서로에게 최고의 감동을 줄 수 있었습니다. 한국얀센의 영업사원으로서 이
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