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변화의 물결에 합류해있다. 이것은 새로운 기회인 것이다. 사람들의 머릿속에는 무궁한 기회가 들어있는 것이다. 우리는 이러한 기회를 놓치지 않고 변화를 이끌어가는 국가가 되었으면 한다.
~Chance in Change~ <제 3의 물결>-앨빈 토플러
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, 그러한 변화들에 대해 미리 적응해야 한다는 것이 토플러의 멘토링 포인트라고 할 수 있다. 그리고 그의 예언은 이미 곳곳에서 확인되고 있다. 우리는 그 속의 기회를 놓치지 말아야 한다. 1. 개요
2. <부의 미래> 감상 및 분석
3. 결론
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미래라는 키워드와 자크 아탈리의 책에서 얻은 영감으로 생각의 트리를 넓혀 여러 가지 내용을 정리해 보았다. 일단 어려운 내용을 알기쉽게 접근시켰다는 점에서 아탈리라는 학자의 역량을 알수 있었고, 복잡다변한 미래사회의 한줄기 지표
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신기술이 초래한 혁명적인 발전에 주목
1928.10. 3 미국 출생
뉴욕대학교 학사, 명예박사
1949년 중서부 공업지대 용접공 (5년간) 코넬노동조합 관련 잡지 칼럼니스트
백악관 담당 정치, 노동 문제 기자
1959년 ~ 1961년 '미래(未來)' 지의 부편집
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미래 훔치기 미국이 공장식 교육체제를 대체하지 못한다면 미국은 세계적인 부의 혁명에서 지금과 같은 최선두 자리를 지키지 못할 것이다. 세게 최고의 강대국 지위도 잃게 될것이며, 빈부 격차도 줄이지 못할것이다.
이름없는 동맹 우리는
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미래를 희망적으로 보는 시각이 필요할 것이다.
지금을 살아가는 세대가 미래의 부(富)의 미래를 도모하기 위해서는 여러 가지 고려할 것들이 많다. 첨단기술과 지식이 필요하고 어떠한 상황이든지 보다 나은 상황으로 전환할 수 있는 유연성
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미래사회 인간들의 구체적인 삶의 모습을 단편적으로 예상해 보자면 다음과 같다.
미래사회에서는 사람들이 모여서 일하는 회사 건물이나 공장의 존재가 필요 없게 되고, 집에서도 얼마든지 회사일을 할 수 있게 된다. 또한 미래사회에서 오
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들어 나가고 있음
2. 변화에 대한 정부와 기업의 대응
ㅇ 커다란 변화가 혁신의 기회를 제공하고 있음
ㅇ 곳곳에서 기존문명과 새로운 문명간의 충돌이 발생
ㅇ 한국의 미래는 교육혁신에 달려 있음
- 반복·암기 위주의 현 공교육 시스템은 공
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과업을 자주 배정시킨다. 이 경우 감독자의 계획된 과업이 포함될 수 있음)
- 직무확대보다 직무강화는 더 많은 책임감과 판단의 자유를 가진다. 의사소통은 양방적이고 동기가 부여된다.
<맺음말>
조직관리론은 결국 어떻게 하면 구성원
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있음을 알게 되었다.
♠. 참고문헌
제3의 물결 앨빈토플러 지음/ 원창엽 옮김 홍신문화사 p11-492 1995년
미래의 충격 앨빈토플러 지음/ 장을병 옮김 범우사 p7-523 1999년
제 3의 충격파 앨빈토플러 지음 / 이상백 옮김 p 11-525 弘新文化社 1981년
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