|
뒤 끝이 쉬원해서, 속이 후련해져서 좋은 책이었다. 나도 어깨에 서울먼지가 조금 더 쌓이고 나면 이치로를 따라 남쪽으로 튀어 가고싶다. 이치로는 거부할지 몰라도 다른 가족들은 환영해 줄거라 믿는다.
“ 어이, 남쪽으로 튀어왓!! ”
|
|
|
으며 오늘의 국어를 만들었다. 최근 들어 우리말을 대신해 영어로 사용하는 사례가 부쩍 눈에 띈다. 우리말을 놔두고 굳이 레시피, 케어, 힐링이니 하는 단어를 굳이 써야 할까? 아무튼 순우리말을 밀어내고 한자가 사용된 것처럼, 이제는 한
|
|
|
독후감)
아큐정전의 저자 루쉰은 이 소설을 중국 사람들이 각성하길 바라며 썼다고 한다. 하지만 아이러니하게도 중국 사람들은 수치를 느끼고 각성한 것이 아니라 나만 그런 것이 아니라는 위안을 느꼈다고 한다. 루쉰은 엄청 답답했겠지만
|
|
|
독후감][지도밖으로행군하라독서감상문][지도밖으로 행군하라 서평][지도밖으로 행군하라][지도밖으로행군하라] [독후감 감상문][독서감상문][우수독후감][A+독후감][우수서평][독후감자료][우수 독서감상문자료][독후감_독후감감상문][독후
|
|
|
감상문, 행복한 인문학 내용, 행복한 인문학 요약, 행복한 인문학 서평, 행복한인문학)
1. 저자들이 제기한 한국교육의 문제와 그들이 제시한 해법
임철우: 소설가. 한신대 교수. 작품집『아버지의 땅』, 『그리운 남쪽』, 『달빛 밟기』,
|
|
 |
남쪽으로 튀어!
남북 공동 초등학교
난쟁이가 쏘아 올린 작은 공
나의 산에서
나의 문화유산 답사기
나의 린드그렌 선생님
나쁜 어린이표
나무를 심은 사람
나는 선생님이 좋아요
과학자와 놀자
검은 여우
개를 훔치는 완벽한 방법
|
|
메뉴펼치기
