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기 시작했다. 사실 공부의 끝은 없다. 단지 내가 그만두고 싶을 때 언제든 그만 둘 수 있는 결심이 섰다.
그동안 노력했던 수많은 시간과 방법들이 모두 헛된 것은 아니다. 저자는 인생은 점과 점으로 연결되었다고 한다. 긍정적이다. 내가 노
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영어책 한 권을 외우지 못하고 중간에 포기하더라도 책을 읽으면서 ‘음, 그래도 책을 읽는 동안 가끔 재미있었어’하고 느꼈다면 자신은 그것만으로도 만족한다고 했다. 나는 읽는 내내 충분히 공감하고 재미있게 읽었으니 저자의 소기 목
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한 여행 - 케이트 다카밀로 -
83. 만년 - 다자이 오사무 -
84. 괜찮냐고 너돋 물었다 괜찮다고 나는 울었다 - 새벽 세시 -
85. 낭만적 연애와 그 후의 일상 - 알랭 드 보통 -
86. 영어책 한 권 외워봤니? - 김민식 -
87. 독서 천재가 된 홍대리 -
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한 강제성을 심어주길 바랐다. 그러나 학원, 인강도 잦은 야근이나 의지력 부족 등으로 좋은 결과를 맺지는 못했다. 영어는 늘 내 애간장을 태운다.
하지만 저자의 물음처럼 내 자신에게 ‘영어책 한 권을 외워본 적이 있는가?’라고 물으면,
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한 저항이 사라지고 글에 대한 생각이 깊어진다. 그러기 때문에 자기 글을 다듬고 교정해 보는 작업은 글 쓰는 작업보다 더 중요한 것이다.
5. 독서감상문의 형식에 대하여
독후감의 형식은 없다고 생각한다. 글쓴이와 목적에 따라 어떤 형식
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독서기록장을 활용한 교육 방법을 적용하도록 해야 한다. 독서기록장을 제작해서 학생들에게 배부한 후, 지속적으로 활용하지 않고 특별한 독서관련 행사 및 독후감 쓰기 대회 때만 이용되는 경우가 많은데, 이를 해결하기 위해 국어과를 비
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독후감 쓰기’는 계속되어 인턴근무가 끝나는 10개 월 간 주말을 제외하고는 단 하루도 빠뜨리지 않았습니다.
또한 이 시기에 꾸준하게 독서를 한 덕분에, 일반적인 교양서적은 두 시간 정도면 한 권을 다 읽고서 내용 정리를 할 수 있게 되었
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독후감 쓰기’는 계속되어 인턴근무가 끝나는 10개 월 간 주말을 제외하고는 단 하루도 빠뜨리지 않았습니다.
또한 이 시기에 꾸준하게 독서를 한 덕분에, 일반적인 교양서적은 두 시간 정도면 한 권을 다 읽고서 내용 정리를 할 수 있게 되었
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한 정보들에 대해서 나만의 생각과 느낌을 정리하는 습관을 가지게 되었습니다. 노트 한 페이지에는 날짜와 그날 읽은 책의 내용을 요약한 후 나머지 반은 기억에 남는 문구와 함께 아쉬웠던 부분이나 느낀 점 등을 적는 독서 감상문 형식, 또
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독후감 쓰기’는 계속되어 인턴근무가 끝나는 10개 월 간 주말을 제외하고는 단 하루도 빠뜨리지 않았습니다.
또한 이 시기에 꾸준하게 독서를 한 덕분에, 일반적인 교양서적은 두 시간 정도면 한 권을 다 읽고서 내용 정리를 할 수 있게 되었
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우리의 서글픈 한 단면을 한번 돌아보게 되었다. 훌륭한 작품은 독자가 어느 시대의 사람이건 그 모든 시대를 초월하여 생각할 수 있는 접점이 있다고 하는데, 김동인의 '태형‘이 그런 작품이라는 생각이 든다. 태형 줄거리
태형 감상문
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