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면이 묘사가 되는 장면도 나는 개인적으로 보았을 때 마음에 들었다. 나에게 있어서 이 여자군인들은 자기 자신을 진실로서 사랑하고 자랑스러워하는 여자지만 남자에게 사회적으로나 정신적으로 꿀릴 것이 없는, 남성과 사회를 비난을 하는
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다.
계급이 올라감으로 인해서 나또한 그러한 일들을 하게 되는 것이 더욱 싫었습니다. 군대가 변화 한다고는 하나 아직까지는 이러한 일로 병역의무를 꺼려하는 남성들이 많다고 생각합니다. 서로에 대한 좀 더 나은 이해방식으로 더 나은
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읽고, 독후감을 작성하시오.
- 목 차 -
I. 루소의 [에밀] 내용
II. 독후감
참고문헌
** 함께 제공되는 참고자료 한글파일 **
1. 루소의 에밀 독후감.hwp
2. 루소의 에밀 독후감2.hwp
3. 플라톤의 국가론 감상문.hwp
4. 플라톤의 국가론 감상문2.hwp
5.
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I. 루소의 [에밀] 내용
II. 독후감
참고문헌
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3. 플라톤의 국가론 감상문.hwp
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다.
<참고문헌>
오인탁(1998) 위대한 교육 사상가들 2, 교육과학사
안인희(1990) 루소의 교육론 에밀, 양서원 [방통대 교육학과 4학년 교육고전의 이해 공통] 교육고전의 이해 교재에 소개된 고전 중 1권을 선택하여 읽고, 독후감을 작성하
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