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어린 마음을 잃어갈 것이다. 그럼에도 나는 어린왕자와 같은 순수를 간직 할 수 있을까? 그건 잘 모르겠지만 다만 원하는 것이 있다면 어른이 되어서도 눙에 보이지 않는 소중한 것들을 마음으로서 볼 수 있었으면 좋겠다. 그럴 수 있는 한 내
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어린 왕자가 꽃을 길들이고 여우와 친구가 된 것처럼, 교사와 학생도 그런 친밀한 관계를 먼저 형성해야 된다고 생각한다.
“중요한건 눈에 보이지 않는다. 마음으로 보아야 보인다.”는 말처럼 우리 교육은 눈에 보이는 것만 강조하는 것이
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절실할 때이다.
언제나 연구하고 친절한 선생님이 되고 싶다고 다짐한다. 너무 이상적 이란 걸 알지만 마음의 불가능한 꿈을 계속 꾸게 하는 어린 왕자가 있기 때문에 삶은 오늘도 서로에게 열심히 길들이고 길들여지고 있는 것이다.
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. 좀 더 생각해보면 이 책에 있는 더 많은 의미를 깨 닫을 수 있지 않을까? 이 책이 말하려는 더 많은 뜻은 분명히 더 많을 것이다. 그 뜻을 조금이라도 더 알기 위해서 이 독후감을 쓰고 난 후에 어린왕자 책을 다시 한번 읽어봐야겠다.
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마음만 가지고 가는 왕자의 마지막 모습과 함께 왕자가 남긴 말은 내 가슴 속에 남아있다. 요즘은 별이 잘 보이지도 않지만 늦은 밤 학원 다녀오는 길에 보이는 몇 개의 별 중에서 왕자의 소혹성을 찾곤 한다. 그리고 저기서 "나 여기 있어요."
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서평, 독후감, 위인전, 이길녀, 미국유학기, 바람을 부르는 바람개비, 혼자도는 바람개비,
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독후감
좋은 일을 하고 세상을 빛낸 사람의 위인전을 읽고 독후감을 작성하라 1. 서막
2. 성장기
3. 미국 유학
4. 직업인
5. 학교를 세우고
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독서행사에 독서기록장이 하나의 역할을 할 수 있도록 한다면 그 활용 범위는 한층 넓어질 수 있을 것이다. 하나의 예로 ‘4월 과학의 달 행사’ 때, 독서기록 양식에 ‘과학 도서를 읽고 퍼즐 만들기’를 포함한다면 학생들은 독서기록장 작
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을 깨달았습니다.
이 책은 작고 소중한 것들의 가치를 되새기며 삶의 본질을 생각해 볼 수 있는 좋은 기회를 제공해주는 동화입니다. 또한 언어와 문화의 차이를 극복하며 서로를 이해하고 소통하는 것의 중요성도 강조합니다. 어린왕자의 이
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개인적 경험 및 이를 통해 배우고 느낀 점을 구체적으로 기술하십시오.
3. 중학교 재학 기간 중 (혹은 최근 3년 동안) 가장 의미 있게 읽은 책 3권을 고르고 책을 읽게 된 동기와 책을 읽고 난 후의 소감에 대하여 구체적으로 기술하십시오.
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읽고나서는 책 뒷장에 언제나 서평을 적어둡니다. 그런 것들을 정리하면 공모전 몇 군데는 쉽게 도전을 할 수 있었습니다. 이렇게 도전을 시도해 저는 현진건 독후감 공모전에서 수상하여 50만원, 박경리 독후감 대회에서 30만원 등 약 100만원
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읽고나서는 책 뒷장에 언제나 서평을 적어둡니다. 그런 것들을 정리하면 공모전 몇 군데는 쉽게 도전을 할 수 있었습니다. 이렇게 도전을 시도해 저는 현진건 독후감 공모전에서 수상하여 50만원, 박경리 독후감 대회에서 30만원 등 약 100만원
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읽고나서는 책 뒷장에 언제나 서평을 적어둡니다. 그런 것들을 정리하면 공모전 몇 군데는 쉽게 도전을 할 수 있었습니다. 이렇게 도전을 시도해 저는 현진건 독후감 공모전에서 수상하여 50만원, 박경리 독후감 대회에서 30만원 등 약 100만원
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