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화폐를 주면서 물건을 교환하는 것이다.
7′
★현실관련수학 맥락문제 제시 및 체험활동단계
★레크리에이션 적용단계(놀이수학)
모둠활동 및 개인활동
※주인장이 학생들에게 주는 상점권은 교실에서 쓰이는 상벌점에서 상점을 의미하는
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배경부터 쭉 살펴봐야 할 테니까 예습하는 차원에서 열심히 해오길 바랍니다.
<15> 단계 : 인사 / 시간 : 15초
효과 : 학습자들의 학습마무리 및 교사의 수업 마무리를 통해 수업을 종료한다.
집에서 선생님이 나눠준 진단평가와 학습지에
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화폐가 사용되는 것이기 때문에 세계 시장에 상당한 영향력을 행사할 수 있게 된다.
수입과 수출을 함에 있어서도 자유롭게 활동이 가능하다고 할 수 있으며 돈을 만들어내는 과정에서도 상당한 이점을 가지게 된다. 그리고 국가적인 위상도
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관련 있는 한자어
17. ②
香 : 향기 향
18. ③
‘佳’와 ‘住’는 모양은 비슷하지만, 음과 뜻은 다르다.
19. ②
한자의 부수
상형 문자는 대부분이 제부수 글자이다.
20. ④
(21～22)貝를 부수로 가지는 한자들은 뜻이 돈이나 재물과 연관이 있음.
21
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화폐 경제의 발전
2) 민영수공업의 발달
3) 광업의 발달과 덕대 계층의 등장
4) 상업의 발달과 대상인의 등장-송상, 만상, 유상, 내상
5) 전국적으로 장시의 증가-보부상의 활약
6) 상평통보의 사용
7) 자본주의적 관계의 발생
3. 신분제
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나이가 한 살 더 먹어갈수록 정말 가치 있는 것은 돈으로 살 수도 없다. 우리가 가치 있다고 믿고 돈 주고 산 것은 대개 껍데기다. 마음은 오직 마음으로만 거래된다. 마음의 시장에서 사용할 수 있는 화폐는 오직 마음뿐이라는 것이다.
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나이가 한 살 더 먹어갈수록 정말 가치 있는 것은 돈으로 살 수도 없다. 우리가 가치 있다고 믿고 돈 주고 산 것은 대개 껍데기다. 마음은 오직 마음으로만 거래된다. 마음의 시장에서 사용할 수 있는 화폐는 오직 마음뿐이라는 것이다.
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철학은 물론, 의학이나 과학 분야 등, 많은 부분에서 높은 연구 성과들이 후에 유럽의 학술발전에 큰 영향을 미치게 됩니다.
PPT를 통해 핵심내용 정리 도움.
금일 수업의 핵심을 재설명하여 각인시킴.
3분
과제 및 인사
또 다른 질문 없나요? 다
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돈 증식자- 통화기초에 의해 나누어지는 돈 잔고.
Money supply target zone ： The band within which the monetary authority want money supply growth rates to fall.
화폐 공급 목표 구역- 금적적인 권위자가 화폐 공급 성장률이 떨어지길 원하는 구역
Monopolistic competition
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돈의 각 요소들의 변화 속에서 찾아보고 둘째 질문으로서 빈곤문제는 해결될 것인가의 과제를 인도와 중국의 빈곤퇴치실험을 중심으로 살펴보고, 세 번째 질문으로서 세계 강대국의 지위변동을 각국의 상황을 통하여서 살펴본다.
\"그러나
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