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있었던 계기가 되었다.
참고문헌
- 문원 외(2004). 원예작물학Ⅰ. 한국방송통신대학교출판문화원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 수분과 수정
2. 과실의 발육
1) 결실과 착과
2) 과실비대
3) 착과조절
4) 과실의 성숙
Ⅲ. 결론
참고자료
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이해할 수 있었다. 또한 변화 및 개혁이 이루어지기 위해서는 수많은 이들의 노력이 필요하다는 사실을 다시금 확인할 수 있었다.
참고문헌
- 김영구, 장호준 공저(2016). 현대중국입문. 한국방송통신대학교출판문화원
- 이상수(2006.10.27.). 70돌
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이해하고 식물재배 과정에서 활용할 수 있다면 잡초를 효과적으로 관리함으로써 재배 식물의 품질 향상과 생산량 증대를 기대할 수 있을 것이다.
참고자료
- 최재을 외(2018) 식물의학. 한국방송통신대학교출판문화원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1
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이해해야 할 것이다. 또한 지속가능한 경영을 위해서는 윤리경영이 선택이 아닌 필수임을 깨닫고 이를 실천하기 위해 부단히 노력해야 할 것이다.
참고문헌
- 김성영·김종오·라선아(2019). 경영학원론. 한국방송통신대학교출판문화원
- 주인
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방송통신대학교출판문화원. 87쪽
위 사진에서도 알 수 있듯이 비교식품에는 식품의약품안전처에서 발급한 식품인증마크가 표시되어 있다. 식품안전관리인증기준 마크는 축산물과 식품에 표시되며 축산물의 경우 농림축산식품부에서, 식품
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이해할 수 있었다. 소화와 흡수는 가축의 생장에서 밀접한 영향을 미치는 요인이라는 점에서 이번 보고서를 통해 소의 생장에 대한 이해도를 증진시킬 수 있었다.
참고문헌
- 김유용 외(2004) 가축영양학. 한국방송통신대학교출판문화원.
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이해하고 나의 반복구매행동 또한 점검해볼 수 있는 유익한 계기가 되었다.
참고문헌
- 한국방송통신대학교편집부 저(2014). 소비자행동론. 한국방송통신대학교출판문화원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 브랜드 충성도와 관성적 구매의 차이
1)
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방송통신대학교출판문화원
- 정락인(2017.05.24.). ‘위험한 방황’ 거리 떠도는 가출 청소년. 시사저널
- 박현진·송미경·김은영(2011). 위기청소년 부모교육 프로그램 개발-가출경험청소년 부모를 대상으로. 청소년상담연구 162. 한국청소년상담
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방송통신대학교출판문화원. 261쪽
이러한 측면에서 이번 보고서에서 살펴본 투호놀이를 활용한 인성교육과정은 학생들의 적극적 참여를 이끌어냄과 동시에 인성교육이라는 목적을 달성할 수 있다는 점에서 효과성이 높은 방법이라 할 수 있
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이해하며 오랫동안 즐길 수 있도록 하는데 이바지 하고 싶다.
참고문헌
- 서대석, 박종성(2013). 구비문학의 세계. 한국방송통신대학교출판문화원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 설화란 무엇인가
1) 구비문학적 특성
2) 서사문학적 특성
3)
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