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연구』, 2018.
이지은, \"창의성 발달을 위한 놀이교실 프로그램 개발 및 적용\", 『아동교육연구』, 2020.
박지영, \"미취학 아동을 위한 창의성교육 프로그램의 효과\", 『한국보육학회지』, 2019. "목차
1. 서론
2. 선정된 프로그램 소개
3. 프
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연구회,『교과서 체제 개선 연구』, 한국교육과정 연구회, 1997
김회목 외 7인,『중학교 사회1』, 동화사, 2002
조화룡 외 13인,『중학교 사회1』, 금성출판사, 2001
최현섭 외14인,『중학교 사회1』, 고려출판, 2001
김명희,「제7차 사회과 교육과정
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<< 목 차 >>
제 1장 서 론 …………………………………………………………… 1
제 1절 문제제기 및 연구목적 ………………………………………………… 1
제 2절 기존 연구의 검토 …………………………………………………… 2
제 3절
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디자인부문, 개발활동부문, 생산부문, 마케팅부문으로 구분되고 있다.
이 접근방법은 기술경영을 경영조직 차원에서 역할을 담당하고 있는 부문별로 파악하는 접근방법으로 체계화하는 방법이다.
오늘날의 경영환경은 정보통신의 발전으
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연구원
구자인·유정규·곽동원·최태영(2011), 『마을만들기, 진안군 10년의 경험과 시스템; 더디가도 제대로 가는길』, 국토연구원
김선기·이소영(2007), 『주민주도형 지역만들기 추진모형』, 한국지방행정연구원
岡田知弘(2010), 『一人ひとり
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개발과 보급
4) 태권도장에 대한 제도적 지원
5) 태권도에 대한 홍보활동 강화
6) 성인을 위한 태권도 체험프로그램 개발
7) 성인 태권도 수련인구 유입을 위한 홍보활동
8) 성별에 따른 태권도 수련프로그램 개발
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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연구
2. 하대현(1996). 인간 지능이론과 연구의 최근 동향과 과제. 교육심리연구(한국교육학회 교육심리연구회) 1. 언어적 지능(Linguistic Intelligence)
2. 음악적 지능(Musical Intelligence)
3. 논리수학적 지능(Logical-Mathematical Intelligence)
4. 시각
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디자인단계
4) 인물화
5) 초기 회화
3. 본인이 생각하는 각 발달단계에 맞는 교사의 역할
1) 난화기, 기초적인 낙서시기
2) 전도식기, 도형단계
3) 도식기, 디자인단계
4) 또래집단기, 인물화
5) 의사실기, 초기 회화
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고
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연구한 결과에서 도출된 결론이라기 보다 예견적인 측면이 강하다.
- 결과도 과정 못지않게 중요하다. : 어린이(아동)의 표현결과를 분석해야 다른 표현에 적용하여 더 나은 표현을 할 수 있다.
- 교사 역할의 소극성 : ‘나는 그릴 수 없어요’
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연구 - 윤귀용
BIM 활용을 위한 IPD 계약체계에 관한 연구 - 함인호
Integrated Project Delivery: Case Studies
(AIA / AIA-CC) - The American Institute of Architects
BIM과 프로젝트 통합발주체계(IPD)에 대비해야 - 김인한 경희대학교 건축학과 교수
http://conpaper.tistory.com/
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