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초고속정보통신망을 사용한 원격교육으로 대치할 경우에 대한 환경 구성과 강의 진행상의 차이점을 비교해 보고, 교사, 학습자, 컴퓨터간의 상호작용 관점에서의 수업 모형들을 제시하면 다음과 같다.
1. 원격교육과 전통교육의 환경
2. 원격
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정부에서는 초고속정보통신망 3단계 사업을 통하여, 공공기관의 정보화를 촉진시켜 국가행정체제의 생산성을 제고시키고, 지식정보산업 중심의 고부가가치 업종으로 산업구조 전환을 촉진시켜 국가경쟁력 강화의 밑거름이 되도록 할 계획
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가능하다. 현재는 사용자가 제한되어 있어 초고속정보통신망을 통한 시장조사를 일반화시키는 것에 대한 신뢰성의 문제가 있긴 하지만 그들이 구매력 있는 의견 선도자임을 생각할 때 제품출시 전 시장조사를 통한 붐 조성 및 시장 호응도
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통신 장비, 통신 선로, 단말기, 교육 과목, 담당 교수자, 시스템 관리자, 학습자 등에 대한 현황을 파악하고 있어야 한다.
참고문헌
김태영·김영식(1995), 초고속정보통신망에 기반한 원격교육시스템 기술, 정보과학회지, 제13권, 제6호
김영식·
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초고속정보통신망 시범사업 관련 원격교육 시범시스템의 교육적 활용 방안 탐색 : 강원도 홍천 교육청관내 운영할 초고속 양방향 실시간 원격화상교육시스템을 중심으로, 교육전산원 연구개발과제(미간행), 1994
신정철, 가상교육과 유관 교
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통신산업 및 서비스의 국제화추세에 관한 연구, 통신정책연구소.
송자, 김지흥. <정보화사회와 경제>, 최정호외(1995), 정보화사회와 우리, 서울: 도서출판 소화. pp. 347-411.
신일순, 고기정, 김도환, 손상영, 강홍렬(1995), 초고속정보통신망을
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정보화 원격일반연수의 개황, 1999
정인성·조주연·안강현, 초고속정보통신망 사업 관련 원격교육시범 시스템과 교육적 활용 방안 탐색, 정보과학회지 13(6), 1995
조동섭, 한국고등교육에 있어서 원격교육의 한계와 가능성 ‘교육행정학연구’,
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정보문화진흥원
박찬구/\'정보사회와 윤리문제\'[외대철학] 5집/한국외국어대학교 철학과/1997
변재옥/입법소개: 1988년의 컴퓨터연결 및 프라이버시보호법/미국헌법연구/1990
신일순 고기정 김도환 손상영 강홍열/초고속정보통신망을 이용한 응
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정보사회의 부작용과 사회정책의 방향, 정책포럼
* 김동식(1997), 사범대학의 교원 정보소양 교육의 추진 현황 및 발전 과제, 교원의 정보소양 추진현황 및 발전과제, 멀티미디어교육지원센터
* 박영상·황상재·윤석민(1997), 초고속정보통신망 :
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정보사회의 멀티미디어 정보 욕구를 충족시키기 위해서 컴퓨터와 통신기술에 힘입어 초고속정보통신망 구축 사업이 서둘러 진행되고 있다. 초고속정보통신망의 구체적 추진으로 원격교육, VOD, 원격진료, 화상회의, 재택근무, 전자결재 등 여
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