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사상에 대한 이해를 넓혀 나가겠습니다. 이처럼 단국대학교 철학과에서 목표로 하는 바는 사회적 책임감을 갖춘, 비판적 사고와 창의성을 겸비한 인문학자입니다. 그 목표를 실현하기 위해 끊임없이 공부하고, 다양한 활동에 참여하며, 자신
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연구 주제와 방법론을 확립하며, 궁극적으로는 사회적 현상을 깊이 있게 분석하고 기여할 수 있는 연구자가 되는 것이 목표입니다. 대학원 기간 동안 쌓은 경험들과 배움을 바탕으로, 학문적, 실무적 역량을 골고루 갖춘 사회학자로 성장하겠
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역사회, 학교, 동아리 등에서의 참여 활동 소개
6.2 사회 문제에 대한 관심과 기여 경험 소개
7.가치관과 윤리
7.1 본인의 가치관과 윤리관 소개
7.2 윤리적인 결정과 도전적인 상황에서의 선택 경험 소개
8.도전과 극복
8.1 어려움이 있었던
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연구와 학문적 성취를 이루고 싶습니다. 궁극적으로는 역사와 사회에 대한 깊은 이해를 바탕으로 균형 잡힌 시각과 통찰력을 갖춘 학자가 되어, 사회와 함께 성장하며 의미 있는 영향을 끼치는 인재로 거듭나고자 합니다. 1. 본인이 왜 한
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역사적인 정치사상들의 현대적 의미 그리고 자연과학이나 수학 등 다양한 방면에서 통합 논술에 더욱 부합되는 내용과 사례의 구성을 만들어 동 자료가 더욱더 이를 필요로 하는 사람들에게 유용한 자료로 이용되기 위하여 노력할 것이며 취
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사상을 탐구하고자 합니다. 중국의 고전문학부터 현대문학까지 폭넓은 범위의 작품을 연구하여 중국 문학의 변천과 특징을 이해하고, 중국의 역사, 철학, 예술 등과의 관련성을 탐구하고자 합니다.
중국과 한국의 문학과 문화를 비교하며 차
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사상식문제 234
? 자주출제되는 주요 논술주제 262
? 사회복지학 유명 학자들의 학술이론에 대한 지식검증 문제 270
가. 사회복지학 대학원 관련의 공통질문 299
나. 연구 학습과정 질문 300
? 전공필수 심화문제 307
? 자소서 입력 항목 분석 315
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연구 주제에 대한 관심을 어떻게 발전시킬 것인지, 그리고 이 학업이나 연구가 자신의 장래 진로나 개인적, 전문적 목표에 어떻게 기여하는지에 대한 명확한 목표와 동기를 제시합니다.
3. 연구 계획 및 방법론: 구체적인 학업이나 연구 계획
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인문적 상황
(2) 고딕 건축 일반
(3) 고딕건축과 건축주
3. 고딕건축의 특징
4. 고딕건축의 시기별 분류
(1) 초기 고딕 건축, 1140～1200년경
(2) 성기 고딕 건축, 1200～1250년경
(3) 후기 고딕 건축, 1250～1450
5. 고딕건축의 나라별 특성
(1) 프
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인문 등 다른 경우 특히 조심 179
다. 대학원 지원 희망 학과도 결정한 경우 180
라. 타대 출신 지원자는 지도교수를 어떻게 정해야 하나? 180
마. 스스로 찾을 수 있는 [지식]을 연구하는 과정 180
? 행정학전공대학원의 이모저모 181
가. 행정학
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