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철학적 해석학, 문예출판사
해석과 이해(1996), 한국해석학회 지평문화사 Ⅰ. 딜타이의 사상
Ⅱ. 딜타이의 해석학
Ⅲ. 딜타이의 역사학
Ⅳ. 딜타이의 자연과학과 인문과학
Ⅴ. 딜타이의 순수 기하학적 방법론 비판
참고문헌
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사상선집1, 나남출판(2002)
루이스코저 저/신용하 외 역, 사회사상사, 시그마프레스(2003)
배동인 외 저, 막스베버사회학의쟁점들, 민음사(1995)
도날드폴킹혼 저/ 김승현 외 역, 사회과학방법론, 일신사(2001) Ⅰ. 들어가며막스 베버
Ⅱ. 막
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(베버에게 있어서 맑스의 사상이 매우 중요하다고 여겨 논점을 하나로 정했습니다.) 1. 시대적 배경
2. 개인적 배경
3. 영향을 준 학자
1) 맑스
2) 니체
3)방법론 논쟁과 막스 베버
4) 딜타이
5) 리케르트
**참고 서적**
논점
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해석학의 조직적 일관성을 강조하고 이해의 문제를 삶의 맥에 둠으로써 해석학에 기여했다고 볼 수 있으나 그의 해석학은 주관주의적 심리주의로 편향된 약점을 지니고 있다.
딜타이는 해석학을 모든 인문, 사회학을 포함하는 정신과학의 토
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연구소
- 21세기 정치학대사전, 2010.1.5, 한국사전연구사 1. 문학이론, 문학 비평 일반론
2. 역사주의비평
3. 형식주의비평
4. 사회문화비평
5. 구조주의 비평
6. 심리주의비평
7. 신화·원형 비평
8. 독자반응비평, 수용미학
9. 해체비평, 탈
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학자로서 이 위기에 즈음하여 『역사주의와 그 문제점들』(1922)에서 딜타이에 뒤이어 역사적 사고의 성격과 방법론을 해명했다. 그는 데카르트와 라이프닛츠에게서 시작된 사상의 세속화와 자연주의적 세계상의 생성, 실증주의의 자연과학
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연구」, 동국대학교 박사학위논문.
김일근(1956),「燕巖 소설의 근대적 성격」,경북대논문집1.
김창주(1997),「연암박지원의 문학관 연구」,『자연과학연구논문집』, 공주대학교자연과학연 구소 ,vol.5,304쪽.
김학성(1990),「연암의 실학사상과 허
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(實) (네가티비즘)
제 4 장 현대 주거 공간에서 표현된 한국성의 사례 분석
4-1. 미제루
4-2. 관수정
4-3. 일산 22412주택
4-4. 연하당
4-5. 평심정
4-6. 수졸당
4-7. 수백당
제 5 장 상보적 이원론으로 본 전통주거공간을 적용한 주거공간계획
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연구」, 학민사, 1994
유아교육사상사, 고후순 외 3인, 서울 양서원, 2003
영유아 교육 프로그램 이주하 외 1인 서울 학이당
유아교육개론, 신연식, 서울 형설출판사, 1982
현대유아교육개론, 이역석, 서울 교육출판사, 1987
최신 유아 교육 개론 - 한
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연주의적 관점 ---------------------------------------- 13
3. 한국교육의 실태와 실용주의 교육 ------------------- 15
1) 해방 전 · 후기 한국의 교육실정 -------------------------- 16
2) 실용주의 교육철학과 그 비판 ----------------------------- 1
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인문학의 융합을 통한 새로운 지식 창출
디지털 인문사회과학은 기술과 인문학의 융합을 통해 새로운 지식을 창출할 수 있는 가능성을 열어준다. 전통적인 인문학 연구는 주로 텍스트 분석, 문헌 연구, 역사적 자료 해석에 중점을 두어 왔
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과학기술의 발전이 계속될수록, 철학을 위시한 인문과학의 중요성 역시 더욱 강조되어야 한다고 봅니다. 그래서 이러한 제 신념에 충실하기 위해, 갈수록 빠르게 발전하는 과학기술과 함께 철학이 인류 발전의 인도자 역할을 계속할 수 있도
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연필, 필기구
집단크기·
40명 내외
도입
(5분)
활동목표를 제시한다.
역사 속의 존경할 만한 인물을 한 명 정도 소개한다.
명상음악과 함께 주변이나 역사 속의 존경할 만한 인물을 떠올리게 한다.
전개
(35분)
☞ 미래의 내 명함
실제의 명함
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과학과대학원 입시 자기소개서 102
1. 지원 동기 및 배경 103
2. 학부 시절의 경험 103
3. 연구 경험 및 성과 104
4. GIST 수리과학과 대학원을 선택한 이유 104
5. 향후 연구 계획 및 목표 105
6. 결론 105
? 입학 지원서에 학업계획서가 중요한 이
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인문 등 다른 경우 특히 조심 215
다. 대학원 지원 희망 학과도 결정한 경우 216
라. 대학 출신 지원자는 지도교수를 어떻게 정해야 하나? 216
마. 스스로 찾을 수 있는 [지식]을 연구하는 과정 217
나. 특수대학원 코스의 장단점 217
? 대학원 면
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