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또래
5. 학교
Ⅴ. 청소년 약물남용에 대한 기초적 이해
1. 약물남용에 대한 일반적 개념
2. 약물의 종류 및 인체에 미치는 영향
3. 청소년 약물남용의 원인
Ⅵ. 청소년 약물남용의 요인분석
1. 환경에 따른 약물남용 요인분석
2.
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집단치료가 청소년가출의 자아존중감, 우울, 불안, 분노에 미치는 영향”, 성신여자대학교 석사학위논문, 2006.
류진서, “청소년 성매매의 불법행위에 대한 법적고찰”, 연세대학교 석사학위논문, 2003.
신현균, “청소년가출의 통합지원시스
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지원사업
2. 포항고등학교의 동아리 활동
3. 지역사회의 인적자원을 활용한 또래상담 동아리 활동
4. 지역사회의 물적자원을 활용한 동아리 활동
제5장 결론 및 제언
제1절 요약 및 결론
제2절 제언
참고문헌
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프로그램의 개발이 필요하다.
●참고 문헌
곽지영(1993). 장애학생에 대한 또래집단의 태도 조사 연구. 연세대학교 대학원 석사학위 논문.
김명희(1993). 특수학교 아동의 통합교육에 대한 일반교사의 태도. 단국대학교 교육대학원 석사학위 논
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담인력과 재정적인 뒷받침이 있어야 더욱 효과적인 관리가 될 것이라고 생각된다.
3. 교육프로그램의 개발
청소년자원봉사활동의 의의는 실지로 봉사경험을 직접적으로 행함으로서 자기 스스로의 폭넓은 인간관계를 통해 타인에 대한 이해
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프로그램 개발및 효과연구”.서울대학교 대학원 박사학위 논문.
고기홍.1998.“보호관찰 수강명령 대상자를 위한 비행청소년 집단상담 프로그램 개발.”.<제주청소년연구>p18~22
구본용.1992.“비행청소년 지도를 위한 집단 상당프로그램”.
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집단 따돌림을 해결하려고 할 때 가장 주도적인 역할을 해야할 사람은 누구라고 생각하십니까?
① 담임 선생님 ② 교감 선생님 ③ 교장 선생님
④ 친구들 ⑤ 부모님 ⑥ 상담 선생님
⑦ 경찰 ⑧ 대중매체(TV, 라디오 등)
⑨ 기타( )
18. 집단 따
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2. 몬테소리 교육의 장점과 단점
3. 유아교육현장에서 활용, 개선할 점
[10] 몬테소리 유아교육의 의의 및 시사점
1. 몬테소리 유아교육의 의의
2. 몬테소리 유아교육의 시사점
[11] 결론
[12] 참고문헌
[13] 몬테소리 어린이집 견학
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2. 해외 자살의 동향
Ⅳ. 우리나라 노인자살 현황분석
Ⅴ. 노인자살예방 프로그램 및 개선방안
1. 보편적 예방 프로그램 및 개선방안
2. 선택적 예방 프로그램 및 개선방안
3. 지시적 예방 프로그램 및 개선방안
Ⅵ. 결론
참고문헌
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프로그램의 이해 . 학지사
http://blog.daum.net/jsgroupb/3147
http://cafe.daum.net/yooncognition/DIUm/29 Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구문제
Ⅱ. 이론적 배경
1. 피아제의 인지발달이론
(1) 피아제의 생애
(2) 인지발달의 기본
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