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게임
참가인원
2학년 재학생 중 수학여행 참가 학생만 운영 (조별 대항전)
경기 방법
※ 비슷하게 손을 든 학생이 있는 경우, 가위바위보, 혹은 미니게임을 통해 선별한다.
1) 학생회 대표 학생들이 4글자인 식물 중 하나를 마이크를 사용하여
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게임이 진행되도록 한다.또한, 여학생들이 밀가루 뭍히는 것에 대해 꺼릴것 같아 물티슈를 준비하고, 사탕은 밀가루에 너무 깊이 파뭍지 않는다.
시간은 3분으로 정하고, 길게 느껴질 경우 2분으로 줄여 상황에 맞게 대처한다.
4. 레크레이션
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게임을 진행해 인원을 최종 선발하여 상품을 수령한다.
이렇게 레크레이션이 끝나면 주변 정리를 한 후 마지막 인사를 하며 끝낸다. I. 도입(5-10분)
1. 사회자 인사
2. 박수 만들기
3 아니오! 네! 감사합니다
II. 전개(15~30분)-빙고(BINGO)
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게임으로 소홀했던 학습 능력을 증진시킨다.
4) 집중력을 향상시킨다.
9. 향후 계획
1) 사업종료시점에서 서비스 욕구 재조사 후 지속, 확대 여부 검토한다.
2) 더욱 효과적인 프로그램을 위하여 현재 서비스의 개선방향을 모색한다.
3) 지역사
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가볍게 두두린다.
4. 술래는 재빨리 뒤를 돌아보고 누가 자기 등을 건드렸는가를 알아 맞혀야 한다.
5. 술래가 알아 맞힐 때 까지 3번을 계속한다.
6. 만약 술래가 누가 때렸는지 맞히면 등을 때렸던 사람이 술래가 되어 게임을 계속 한다.
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다. (교사는 미리 물건이름, 꽃이름, 동물이름, 위인이름 등 아이들이 자주 접하는 단어를 20개 정도 골라서 종이에 적어 두었다 불러준다)
다시 한 번 불러 주겠습니다. (낱말을 천천히 2～3번 불러준다)
선생님이 종이를 나눠 주면 여기에 조금
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가볍게 두두린다.
4) 술래는 재빨리 뒤를 돌아보고 누가 자기 등을 건드렸는가를 알아 맞혀야 한 다.
5) 술래가 알아 맞힐 때 까지 3번을 계속한다.
6) 만약 술래가 누가 때렸는지 맞히면 등을 때렸던 사람이 술래가 되어 게임을 계속 한다.
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어떤 노래의 한 단어를 들리지 않도록 삐- 소리로 처리하여 참여자들에게 들려준다. 참여자들은 그 단어가 무엇인지를 맞추면 되는데 이 게임은 객관식으로 진행된다.
각 문제는 난이도를 상, 중, 하로 나누어 배점이 다르게 되어있으며 난이
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과자를 나무젓가락에 끼워 전달한다. 맨 끝에 앉아 있는 사람은 과자를
모은다.
3. 일정한 시간까지 많이 모으는 팀이 승리한다. 손을 대거나 과자를 떨어뜨
리면 그 과자는 모을 수 없다.
( 다 모은 과자는 팀별로 나누어 먹는다. )
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《됐다～》(☞ 경상도 사투리 버전으로...)
박수 한번 시작 【짝】 더하기 일은 【짝짝】 더하기 일은 【짝짝짝】 더하기 일은 【짝짝짝짝】 (☞ 이 때, 진행자는 왼손으로 크게 더하기 표시를 그려 주고, 오른손으로 숫자를 나타낸다. ) 빼기
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