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보청기 피팅 (2주 후 방문)
참고문헌
석동일(2002). 청각재활-대구대학교출판부
조윤영(2013). 보청기 착용 노인의 청능훈련 사례
장현숙(2008). 문장인지검사를 위한 한국표준 문장표 개발. 청능재활
신응영(2015). 노년기 청능재활 프로그램
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프로그램 진행순서 소개
13:50~14:15
O.X 퀴즈15문
유선마이크 1개
14:15~14:25
레크레이션
유선마이크 2개
14:25~14:30
자리 정리 및 물품배부
유선마이크 1개
14:30~14:55
골든벨 퀴즈15문
유선마이크 1개
14:55~15:05
레크레이션 및 심사
유선마이크 2개
15:05~15:
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나머지 조원과 교체를 통해 체력을 조절한다. 또 가위바위보나 과자를 잘 못하는 조원이 있으면 언제든지 교체가 가능하다. 몇 번의 수행착오 끝에 성공하는 시간을 재서 최단시간으로 승리하는 팀이 이기게 된다. 4분이 초과되면 탈락으로
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레크리에이션(레크레이션)
1. 멀티미디어 프로그램을 응용한 레크레이션
2. 통신을 이용한 레크레이션
3. 가상현실을 이용한 레크레이션
Ⅹ. 사이버공간(인터넷)과 성차별
?. 사이버공간(인터넷)의 문제점
?. 결론 및 제언
참고문헌
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프로그램 강사 과정 수료
안OO
(전문강사5)
웃음치료사
1일 2시간
1회
한국 여가문화 협회 부산본부 7년 / 자조모임(7월) 친밀감 형성 프로그램 진행
레크레이션 1급
웃음치료사 1급
유OO
(전문강사6)
요리활동 강사
1일 2시간
1회
요리학원7년/자
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프로그램
슈퍼비전
김은주
과 장
경력 6년
주 1시간
프로그램
총괄진행
황희선
교육문화
사회복지사
경력 3년
주 4시간
프로그램
자원봉사
자원봉사
주 2시간
9. 프로그램 예산
항 목
산 출 근 거
계
레크리에이션
모집 및 홍보
현수막제작 50,000
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건강을 보호·증진함’
목적달성을 위한 활동범위 (WHO, 8가지 영역 제시)
WHO: 학교보건서비스, 보건교육, 건전한 학교환경 조성, 학생 및 교직원 건강증진, 지역사회와의 연계사업, 급식서비스, 체육교육과 레크레이션, 정신건강과 상담
2) 학교
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프로그램을 참여하면서 느꼈던 점들에 대해서 기록하는 시간을 가진다. (20~30명)
이제껏 진행되었던 프로그램의 녹화테이프를 함께 보면서 다과를 즐긴다.
수료증을 전달하고 친목을 다진다.
프로그램에 참가하면서 느꼈던 느낌들을 잘 살
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프로그램
세부내용
사회복지사의 역할
준비사항
11
쫑파티
(9/13)
준비해온 음식들을 펼쳐놓으며 쫑파티 준비를 시작한다.
프로그램을 참여하면서 느꼈던 점들에 대해서 기록하는 시간을 가진다. (20~30명)
이제껏 진행되었던 프로그램의 녹화테
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건강에 관해 노인들의 교육적 요구가 높으며, 정신적·지적·신체적 및 사회적 건강으로 대별해 볼 수 있다. 따라서 광범위한 노인교육의 주제들을 포괄하는 교육프로그램의 개발을 위해 관련학문들간의 협력에 의한 학제적인 노력이 필요하
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