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개념을 갖도록 해야 한다.
◎ 참 고 문 헌 ◎
◇ 김영모 (1993), 한국사회복지사업연구, 한국복지정책연구소
◇ 김영모 (1993), {청소년복지론} 청소년복지의 전망과 과제, 한국청소년개발원,
◇ 이용교 (1993), {한국청소년복지의 현실과 대안} 은
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레크레이션을 하고 너무 피곤해 하시고 ‘몸을 움직일 기운이 없다’면서 쳐져 계실 때에는 보드게임을 한다.
둘째, 프로그램 계획과 개발을 위한 활동
-노인들의 욕구를 조사하고 충족을 위해 계획된 프로그램은 무엇무엇이 있는가?-
** 본
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프로그램운영
특수학교의 학제, 교원 배치기준, 시설 등이 장애아동의 특성에 맞게 차별화 되어 있지 않다.
2) 장애아 교육 수혜율이 저조
3) 직업교육이 다양하게 제공되지 못함
4) 교원양성체제, 자격제도가 현장의 요구에 적합하지 않음
5)
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개념
2) 가족구성원이 받는 영향
3) 장애인 가족의 문제와 욕구
4) 장애유형별 가족의 특성
2. 가족지원 서비스
1) 장애인 가족 지원 이란
2) 가족 지원 서비스의 종류
3. 가족지원 현황
1) 민간차원의 가족 지원 현황
2) 정부차원
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개념
(1) 호스피스의 목적
(2) 호스피스의 정의
(3) 호스피스의 대상
2. 호스피스의 역사
3. 호스피스의 유형
호스피스 사회사업
1. 호스피스 사회사업의 개념
(1) 호스피스 사회사업의 목적
(2) 호스피스 사회사업의 구성요소
2. 호
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레크레이션. 대왕사
- 김문기(2008). 여가와 관광. 대왕사
- 김성혁(2000). 현대사회와 여가. 형설출판사
- 문화체육관광부 한국문화 관광연구원(2009). 국민여가 활동조사
- 조현호(2004). 여가론. 대왕사 Ⅰ. 현대여가의 특징과 과제
1. 현대의
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교 사회복지연구소. 정신적으로 건강한 아동청소년과 건강하지 못한 아동청소년의 특징을 비교해서 서술하시오
내부기관장애의 유형별 특성에 대해 기술하시오
장애인복지에서 자립생활의 개념과 서비스에 대해 설명하시오
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레크레이션이나 야외에서의 수련활동이나 각종 프로그램 진행, 혹은 청소년동아리에 대한 지원.
향후 발전 방향
# 청소년복지전문가
- 청소년복지전문가라 함은 청소년기본법 제23조에 의한 청소년지도사, 동법 제24조에 의 한 청소년상담사,
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개념 발달을 돕는 정서적 프로그램을 창의적으로 개발하여 정기 프로그램으로 제공해야 한다. 질적인 프로그램을 제공하기 위해서는 학령기 아동의 정서적 발달을 돕는 각종 프로그램 정보를 나눌 수 있는 기회를 주선하기 위한 전문적인 기
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프로그램집, 창원 : 문성인쇄사
2. 박창영(2003), 야유회 운동회 캠프 레크리에이션, 서울 : 일신서적출판사
3. 이덕영(1998), 야영생활, 홍경
4. 야영수련지도자 직무연수교재(1998), 실천적 인성교육을 위한 심상 수련 활동의 길잡이, 서울특별시 교
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