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정례화
3) 평생교육실무자 연수
4) 평생교육전문요원 실습생 교육 및 단체 연결
5) 지역사회 학교와의 연계
6) 프로그램의 공동기획 및 개최
7) 지방의제 21 교육분과 지원
8) 소식지 발간
Ⅶ. 일본 평생학습센터의 사례
참고문헌
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개념
Ⅴ. 정신지체아 사회적응의 특성
Ⅵ. 정신지체아 사회적응의 행동
Ⅶ. 정신지체아 사회적응의 방해요인
Ⅷ. 정신지체아 사회적응의 기술
1. 개념적 적응기술
2. 사회적 적응기술
3. 실제적 적응기술
Ⅸ. 결론 및 제언
참고
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레크레이션 활동이 정신지체아동의 적응행동에 미치는 영향, 석사학위논문, 공주대학교 교육대학원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 게임(게임놀이)의 개념
Ⅲ. 놀이치료(게임놀이치료)의 역사
Ⅳ. 놀이치료(게임놀이치료)의 필요성
Ⅴ. 놀이치료(게
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개념과 목표를 가지고 살 수 있게 하는 프로그램이니만큼 청소년들에게 수강료를 받고 프로그램을 진행시키기 어려운 입장에 놓여 있으므로 수강생들에게는 무료로 운영하도록 한다.
3. 예상 소요 경비
종목
산출근거
레크레이션 강사 초빙
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프로그램
기획
강사진
섭외
대상자 선정
프로그램
홍보
접 수
프로그램 진행인력 배치
자원봉사자 모집
프로그램 실시
프로그램
평가
사후조치
프로그램 목표 측정 평가
목표(1)-1 <5점만점>
80%이상참석
60%
40%
20%
20%미만
5점
4점
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정의, 기본개념과 특성
본 론
1.고령인구의 통계자료
2.곡성군 복지예산 및 현황
3. 노인 복지의 문제점
결 론
1.복지정책 발전방향
2.농어촌 노인 복지정책 중점과제
3.농어촌 노인복지 정책 분야별 개선 및 개발 방향
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프로그램실무자
0.5
1,200,000*0.5
600,000
총
0.9
1,500,000
1,500,000
운영비
거리홍보
팜플릿 제작
30,000
30,000
팜플릿 인쇄
50,000
50,000
액자,액자걸이대외 비품대여비
70,000
70,000
마이크장비 대여비
10,000
10,000
체육대회
운동기구대여비
20,000
20,000
참가선물
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레크레이션에 관한 선행 연구
2. 노인문제와 여가
3. 노인과 치료레크레이션
1) 치료레크레이션의 일반적 특성
2) 치료레크레이션의 개념
Ⅲ. 연구방법
1. 연구의 설계 및 대상
2. 개입 과정 및 실행의 단계
3. 프로그램의 내용
4. 여가인
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개념 및 중요성
1) 여가의 개념
2) 노인 여가
3) 노인 여가 활동의 중요성
2. 노인 여가 활동 현황
-한국 노인들의 여가 활동 실태
3. 노인여가복지시설
4. 노인 여가 시설의 문제점
5. 노인 여가의 개선방안
-노인 여가의 개선방안
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프로그램 성격 상 외부 강사를 필요로 하는 경우 섭외 가능하고, 위탁기관에서 외부 강사의 섭외를 원하는 경우에도 마찬가지이다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 인적자원개발
(1) 인적자원개발의 개념
(2) 조직차원에서 인적자원개발의 영역
2
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