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활동 및 봉사학습의 내용, 효과 및 과제, 한국특수교육학회, 특수교육학연구, 2015.
백주하, 여가활동 참여자의 여가제약이 여가제약협상과 레크리에이션 전문화에 미치는 영향, 경기대학교 대학원 박사학위논문, 2012.
신규리 외, 일-여가 갈
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 일과 여가의 균형이란?
2. 우리나라 여가환경의 변화
1) 사회환경의 변화
2) 경제 환경의 변화
3) 정책환경의 변화
3. 일과 여가생활 균형의 필요성
1) 여가 양극화의 해소
2) 일, 여가, 가정의 균형
3) 개인과 조직
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일과 여가생활의 균형을 중심으로 서술하였다.
Ⅱ. 본 론
1. 일과 여가생활의 균형의 개념
일과 삶의 균형의 개념은 1970년대 후반 영국에서 시작되었으며, 1986년에 미국에서 본격적으로 사용하기 시작하였다.
- 중략 - 과제명 : 일과
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활동, 봉사 활동, 사교 활동(각종 모임 참석), 오락 활동 등을 두루 아우르는 개념이며, 동시에 개인적으로나 사회적으로나 건전하고 발전적인 결과를 낳는 활동을 일컫는다.
참고문헌
행복을 탐구하는 여가 및 레크리에이션 플러스, 박세혁
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여가학연구, 16(3), 25-43.
박현진. (2017). 노년기 여가활동 참여와 사회적 관계가 삶의 만족도에 미치는 영향. 한국여가레크리에이션학회지, 41(2), 15-29. 여가레크리에이션 2025년 1학기 중간과제물
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 자신의 생애주기
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