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자료는 기후변화를 완화할 수 있는 과학기술로 어떤 것들이 있는지 5가지 기술 혁신요소를 분석하여 정리한 것입니다.
II. 본론
1. 기후 변화의 현황
지난 20년 동안 빙하가 녹는 현상이 극적으로 증가했고 남극 대륙과 그린란드의 주요 빙
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과학사의 비교 분석 개요
3.2. 서양의 과학사
3.2.1. 16세기 이탈리아의 르네상스까지
3.2.2. 17세기 영국의 과학혁명
3.2.3. 18세기 프랑스의 과학기술인의 지위 향상
3.2.4. 19세기 독일의 과학 전문직업화
3.2.5. 20세기 미국의 현
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과학기술정보연구원
○ 박수경(2008), 기업정보포털의 정보관리 구성요소 영역 구축에 관한 연구, 숭실대학교
○ 백승민(2007), 기업 정보보호 수준 평가 방법론에 대한 비교 연구, 한양대학교
○ 이성우 외 2명(2010), 기업 정보시스템 사용의도
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과학기술원. 2005
국토환경정보센터 www.neins.go.kr Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 우리나라의 과거 30년 동안 기상변화와 농작물 재배현황 분석
1)우리나라의 기상변화 양상(1988∼2017)
2)우리나라의 기상변화에 따른 농작물 재배현황
2. 기상
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기술의 발전, 1992.
한국통신기술협회(1994). 정보통신용어사전.
한백재단(1996). 인간의 얼굴을 한 정보사회, 제6차 한백국제회의 자료.
Balle, Francis(1990). The Information society, schools and the media, in Council of Europe(1991), Education and the information Society, UK: CAS
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5. 4차 산업혁명과 사회구조의 변화
1) 경제구조 변화
2) 사회구조 변화
6. 4차 산업혁명 시대의 인적 자원 변화
1) 4차 산업혁명 시대의 고용 변화
2) 4차 산업혁명 시대의 직업 변화
3) 4차 산업혁명 시대의 직무 역량 변화
참고자료
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2) 일반적인 인공지능
3) 강 인공지능
3. 해외의 인공지능 개발 현황
1) 미국
2) 유럽연합(EU)
3) 중국
4. 인공지능의 발달에 따른 사회적 영향
1) 생산성 향상
2) 일자리 변화
3) 삶의 질 향상
4) 사회·윤리적 문제
Ⅲ. 결론
참고자료
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과학교육. 서울: 창지사.
최인숙(2000). 탐구하며 문제해결력을 키우는 유아교육. 서울: 학지사.
이숙희(2001), 상업화된 유아과학 프로그램의 활용 실태 및 내용 분석. 중앙대학교 교육대학원 석사학위논문
강문정(2006). 유아교육기관의 과학교육
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자료를 제공했다. 그들은 NT선택 및 훈련과 관련된 기술원조(지원)에 대한 3가지 요구(요청)을 수령했다; 그 수는 13으로 올랐다; 26; 41;그리고 3달 동안 15요구(요청)가 수령되었다.
독일에서 잠재적인 진로로서 전산과학은 비록 현재 이 과목을
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기술예측을 위한 시뮬레이션 기반 방법론, 한국콘텐츠학회
임기철(2000), 국가와 기업에서의 기술예측 결과 활용 방안, 과학기술정책연구원
전성해(2011), 특허분석을 이용한 지능형시스템의 기술예측, 한국지능시스템학회
최진호 외 2명(2011),
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