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보조교사
3) 통신에 의한 부모교육
① 안내 책자
② 전화 대화
③ 가정통신
④ 컴퓨터를 통한 통신
7. 유아교육기관 중심 부모교육 프로그램의 고려사항
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
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② 가정방문
③ 놀잇감 대여
④ 도서 대여
⑤ 보조교사
3) 통신에 의한 부모교육
① 안내 책자
② 전화 대화
③ 가정통신
④ 컴퓨터를 통한 통신
7. 유아교육기관 중심 부모교육 프로그램의 고려사항
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
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과정
3.메뉴설계 및 디자인 시 고려사항
4.메뉴의 기본 디자인
가. 싱글 패널(Single Panel)
나. 투-패널 폴드(Two-Panel Fold)
다. 투-패널 멀티-페이지(Two-Panel Muti-Page)
라. 트라이 패널 폴드(Tri-Panel Fold)
마. 수직
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과정
5. 프로그램 기획기법
6. 프로그램기획을 위한 행정진단
Ⅱ. 의사결정
1. 의사결정의 개념 및 방법
2. 의사결정의 과정
3. 의사결정의 기술
4. 의사결정의 제약요인
5. 의사결정에서 행정가의 역할
6. 의사결정
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개념
(2) 경제 개념의 발달
(3) 경제의 영역
(4) 경제에 대한 활동
4) 다문화 교육
(1) 다문화 교육의 개념
(2) 다문화 교육을 위한 교사의 역할
(3) 다문화 교육의 영역
(4) 다문화 교육에 대한 갈등
5) 시사 문제
(1) 시사 문제의
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정신분석 이론의 핵심 개념
3. 프로이트 정신분석 이론의 발전 과정
4. 사회복지현장에서의 정신분석 이론 적용 원리
5. 한국 사회복지현장에서의 정신분석 이론 활용 사례
6. 정신분석 이론 적용 시 고려사항과 한계
7. 결론
8. 참고문헌
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개념
Ⅲ. 생산관리의 규정
Ⅳ. 생산관리의 시스템
1. 전체성
2. 상호관련성
3. 목적성
4. 환경적응성
Ⅴ. 생산관리의 재고
1. 경제적 주문량(EOQ)
2. 경제적 생산량(EPQ)
3. EOQ 와 EPQ 수치적 비교
Ⅵ. 생산관리의 수요예측
Ⅶ. 향후 생
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관리자의 직무 수행시 고려사항
6. 저장고의 구비조건
7. 저장 방법
Ⅲ.검수
1.검수의 의의
2.효율적인검수의 필수요소
3.검수절차
4.검수시 주의사항
5.검수의종류
6.검수비용절감법
7.불합리한 납품관행
참고문헌
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사항
C. 자원봉사 프로그램 개발단계
1. 1단계 : 문제의 구체화와 욕구사정
2. 2단계 : 자원체계의 검토
3. 3단계 : 목적과 하위목표 설정
4. 4단계 : 서비스의 활동내용과 대안선택
5. 5단계 : 실천계획의 수립과 역할분담
6. 6단계 : 프로
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과정>
<의사결정의 개념>
<의사결정의 방법)>
<의사전달의 유형>
<효과적인 문서상의 의사소통 지침(Carlisle)>
<의사전달시 고려사항>
<의사전달의 장애요인>
<수퍼비젼의 개념>
<수퍼비젼의 주요 기능>
〈슈퍼바이저의 역할〉
<효과적인
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