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유아들이 현명한 결정을 내릴 수 있는 기회를 준다.
- 유아들의 작업을 집단 작업으로 계획한다.
③ 직업 교육 ③ 장소에서의 관계에 관한 활동
④ 공간과의 상호 작용에 대한 활동
⑤ 지역에 대한 활동
3) 경 제
(1) 경제의 개념
(2)
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유아교육기관에서 교육을 받는 시간이 늘게 되고 유아교육기관의 형태가 다양해진 것은 세계 각국에서 공통적으로 찾아볼 수 있는 특징이다. 그러나 유아교육기관의 집단편성과 일과운영이 진행되는 구체적인 실태는 각국의 사회, 경제적인
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학적인 분석 자료를 기초로, 혼자 결정하는 것보다는 전문기관의 분석을 참고하거나 부모, 선생님, 선배들의 의견을 참고하는 것이 좋은 방법이다.
미래 지향적으로 직업을 선택할 때 검토할 사항을 살펴보면 다음과 같다
첫째, 당장은 어려
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진료에서의 꿈
1. 머리말
2. 최초의 꿈
3. 저항
4. 저항으로서의 꿈
5. 전이
6. 불안과 꿈
7. 공격성
8. 유아 성욕과 꿈
9. 동성애적 리비도와 꿈
10. 오이디푸스 갈등과 꿈
11. 자아와 초자아의 영향
12. 역전이
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실제 학습지도에 적용하는 순으로 설정
실천과제는 실행목표의 세부적인 하위 방침
실행목표와 실천과제의 예
실행목표 1
근검·절약 생활화를 위한 유아 경제교육내용을 선정하여 지도안을 작성한다.
실행 목표 1의 실천과제
1) 유치원 교
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