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의 동시적으로 전개되었다.
1896년 듀이(J. Dewey)는 시카고 대학에<실험학교(Experimenral school)>를 설립하여 근대적인 아동중심 교육과정을 최초로 성립시켰다.
1900년 스웨덴의 엘렌케이(Ellen Key)는 저서 [아동의 세기(The Century of Child)]를 발간
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과 윤치호로 같은 독실한 기독교인이었던 두 사람의 사회사상 속에서 기독교가 독립협회가 직접, 간접으로 관계를 맺고 있다.
또한 독립협회의 기관지 독립신문은 기독교에 대하여 우호적인 글을 싣고 있다. 독립신문은 기독교라는 종교 자
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의 잘못된 교육관에서 벗어나 지, 덕, 체를 고루 갖춘 도덕적 인간을 양성하는 교육관으로의 개혁의식을 고취한다. 또한 이를 위해 학습자의 자발적인 학습을 강조하여 교육에 있어서 실천과 겸허함을 강조하고 있다.
참고자료
1) 장태 저\"
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의 후원과 특히 선제후 프레데릭의 보호를 받고 있었기에 처형이 쉽지 않았다.
루터는 프리데릭의 보호로 바르트부르그 성에 숨어 지내게 되었다. 루터가 그 곳에서 지내는 동안 비텐베르그에서는 과격한 종교개혁 운동으로 인해 도시가 무
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루터의 두 왕국론에서 결정적인 요소는 공적인 신앙에 대한 그의 개념이다. 루터에게 기독교 신앙은 개인적인 차원에서뿐만 아니라 공적인 차원에서 주장되고 양육되어져야 한다. 공적인 신앙에 대한 루터의 개념은 교회 와 정부 관료들과의
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신학대학에서 신학박사학위 취득
불우한 어린 시절을 보내고 감옥에서 이슬람교 개종하여 활동
성향
온건주의
과격급진주의
관점
여러 인종과 화합
백인에 저항
출처 : 흑인 민권 운동에 미친 마틴 루터 킹의 영향(김주영, 2003)
2. 흑인민권운
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의 영향을 쉽게 엿볼 수 있다. 전통적으로 가장 유력한 동양 사상으로서 동양인의 삶과 가치관을 형성해 온 유교가 무도 수련의 가치관에 지대한 영향력을 행사해 왔을 것이라는 가정은 자연스러운 것이라 할 수 있다. 예로부터 유교의 교육
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개념을 통하여 지성주의적 사변에서 벗어날 수 있었고 청중들의 현실 이해에 부합할 수 있었던 것이다. 물론 이런 스토아적 이해는 그의 네오플라톤주의 내지 기독교적 인식과는 조화를 이루기 어렵다. 여기에 그의 사상적 갈등 요인이 있다.
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인간의 존재를 현실설과 개체적 자율성에 근거하여 파악하려는 새로운 사상을 전개
(2) 불교윤리
배울 내용들
- 불교의 유입
- 원효 : 원융, 화쟁 사상
- 의천 : 교종과 선종의 조화
- 지눌 : 정혜쌍수, 돈오점수
1. 삼국시대
① 유입 영향 : 내세(
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의 확보 등 보통 목적 이상의 드높은 목적을 지닌 것이라 하여 민족에 대하여 영원한 것이라 하였다. 따라서 개인의 생명은 오직 민족 속에서만 영원히 살아 남을 수 있을 것이라고 하여 궁극의 교육목적을 애국심(愛國心)과 자긍심(自矜心)에
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