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이별
2) 자연과 삶
3. 고려가요의 문학적 기법
가. 운율과 리듬
나. 이미지와 상징
4. 교육 현장에서의 고려가요 활용 방안
1) 교수 학습 전략
2) 학생 참여 활동
5. 고려가요의 현대적 의의
가. 문화적 전통의 계승
나. 현대 문학과의 연계
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한국어를 발화하는데 걸리는 물리적인 길이는 10개의 음절로 이루어진 것보다 약 곱절의 시간이 더 걸린다는 것이다. 외국어로서 영어를 배우는 우리의 영어가 영어답게 들리지 않음은 영어 본래의 특징인 강세박리듬이 아니라 우리말과 같
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수량으로 표시할 수 있는데, 율격은 바로 일정한 반복 양식을 수량으로 다루는 데서 성립한다. ♥ 리듬이란 무엇인가?
※ 리듬(rhythm)
1) 자장가
1) 바이오리듬
3) 시 낭송
♥ 운율과 율격의 차이
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영어.인터넷 동시수강)
6. 스포츠 마케팅사업
7. 인터넷 테마도시 운영사업
8. 인터넷 이용자 교육사업
9. 웹서버 구축대행 사업
10. 사이버 카페(Cyber Cafe)
11. 인터넷 라디오방송사업
12. 인터넷 판매대행업
13. 인터넷 구매대행업
14. 인터넷
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영어 답사 사업
52.어린이 생일 파티 기획업
53.그린 비즈니스
54.DHA 관련 사업
55.코디 비즈니스
56.CD 대여점
57.영상소프트 시장산업
58.식사 배달업
59.주문형 훼밀리 웨어점
60.잡지 대여업
61.완충포장지 제조업
62.휴향 시설산업
63.어린
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영어 답사 사업
52.어린이 생일 파티 기획업
53.그린 비즈니스
54.DHA 관련 사업
55.코디 비즈니스
56.CD 대여점
57.영상소프트 시장산업
58.식사 배달업
59.주문형 훼밀리 웨어점
60.잡지 대여업
61.완충포장지 제조업
62.휴향
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영어 단어를 발음할 때도 강하거나 약한 발음 또는 길거나 짧은 발음의 중요한 원칙을 잘 지키지 않고 무의식적으로 한국어처럼 평면적 발음을 고집한다. (백향민, 1999)
길이, 강세, 리듬, 속도 등이 억양의 요소가 될 수가 있겠다. <3.2 초분
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영어 수업 모형
Ⅵ. 초등영어(초등 영어교육)와 교육연극
Ⅶ. 초등영어(초등 영어교육)와 리듬교육
1. 영어리듬 교육의 목적
2. 영어의 발음과 강세리듬
1) 강세박언어(stress-timed language)와 음절박언어(syllable-timed language)
2) 영어의 리듬교
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리듬, 그리고 내용을 잘 조화한다면 그 시는 더욱 효과적으로 독자에게 읽힐 수 있을 것이다.
【참고도서】
강현국, <시의 이해>, 형설 출판사, 1994.
오세영 외, <시론>, 현대문학, 1996.
로만 야콥슨 외, 박인기 역, <현대시의 이론>,
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영어 교수법」. 학문사.
박춘식 (1990). 「아동문학의 이론과 실제」. 학문사.
신용진 (1991). 「영어교수공학」. 한신 문화사.
이계순 (1998). 「영어교육」. 개문사.
정동빈 (2000). 「영어 교육 어떻게 할 것인가?」. 학문사.
한국교육개발원 (1996).
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