|
보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
보육교사 전문성 제고를 위한 표준보육과정의 이해와 적용 (재)한국보육진흥원 1) 유아교육내용의 선정기준
2) 유아교육내용으로서 지식에 대한 관점
|
|
|
유형이 지역사회의 욕구를 충족하는 데 충분한가?
(4) 접근성(accessibility) : 서비스 제공의 장소, 비용, 시간은 기관의 클라이언트 층에 적절 한가? 접근성 문제 때문에 서비스를 받지 못하는 거주민 집단은 없는가?
(5) 질(quality) : 서비스가 클라
|
|
|
관점
② 청소년복지의 개념 및 특성
2. 본론 ? 아동·청소년 문제 - 사례 ① - 성폭력
사례 ② - 아동학대, 아동방임
사례 ③ - 왕따, 학교폭력
사례 ④ - 빈곤아동
3.
|
|
|
1966)는 고전적 조건형성에서 중요한 점은 자극의 인접(隣接)이 아닌 유관(類關)이라고 하며 UCS를 먼저 제시하고 CS를 제시하는 실험에서 동물의 행동변화를 관찰하였으며, 즉, 동물이 자극 사이의 유관을 학습하였다는 것을 증명하였다.
|
|
|
학습이론적 관점
학습이론적 관점은 아동의 폭력행동을 강화와 관찰 혹은 모방을 통해 학습된 결과라고 보는 입장이다. 폭력에 대한 연구는 직접적이건 간접적이건 어느 정도 학습의 영향을 가정하고 있다. 학교폭력의 경우에 폭력에 대한
|
|
|
학습전략
2) 지식습득
3) 동기부여
5. 성장식 교육관의 교육적 시사점
1) 자연주의 교육관
2) 진보주의 교육관
|
|
|
관점에서 축제를 디자인하고 추진할 필요가 있다는 것이다. 그러기 위해서는 음악의 도시, 나아가서 음악산업의 도시
) 이와 관련해서는 최근 \'음악산업도시\'를 지향하고 있는 일본의 후쿠오카(福岡)의 사례가 많은 점에서 도움이 될 것이
|
|
|
유형과 역할.\" 국내석사학위논문 한국체육대학교, 2008. 서울
http://www.riss.kr/link?id=T11366525
3) 정태겸 ( Jung Tae-gyeom ). \"태권도 사범의 노동환경 분석을 통한 개선방안 연구.\" 국기원태권도연구 8.3 (2017): 19-39.
http://www.riss.kr/link?id=A104182398
4) 최상
|
|
|
발달과 함께 21세기의 사회에서는 교육 분야에 새로운 학습 환경을 조성할 수 있는 중요한 수단을 갖추게 되었다. 학생들은 시간과 공간의 제약을 벗어나 자유롭게 광범위한 정보에 접근할 수 있게 되었다. 학습의 내용 또한 수직적으로나 수
|
|
|
학습과정을 사회복지사는 관리하는 역할을 하게 된다.
이밖에도 통합적 접근방법에는 골스트데인의 단일화 모델, 콤프톤과 갈라웨이의 문제해결과정모델, 그리고 저매인과 기트만의 생활모델 등이 있다.
각 모델은 인간과 사회환경과의 상
|
|
메뉴펼치기
