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조사방법은 사회현상에 대한 새로운 사실, 지식이나 사실·지식간의 관계이론을 체계적·논리적·경험적으로 찾아내기 위한 방법이라고 할 수 있다. 즉, 사회조사방법은 조사라는 실증적인 자료수집 과정을 통하여 사회현상에 대한 사실, 지
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조사방법은 사회현상에 대한 새로운 사실, 지식이나 사실·지식간의 관계이론을 체계적·논리적·경험적으로 찾아내기 위한 방법이라고 할 수 있다. 즉, 사회조사방법은 조사라는 실증적인 자료수집 과정을 통하여 사회현상에 대한 사실, 지
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조사할 수 있다.
- 조사대상자가 면접을 거부하거나, 다른 조사방법을 통하여 얻어낸 정보가 부족할 때 보완하는 수단으로 관찰법을 활용할 수 있다.
- 관찰은 개별적인 사실들을 모아 이론을 도출하는 귀납적 자료수집방법으로 표본조사나
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조사자가 현실적인 사회생활 속에서 독립변수를 조작하여 종속변수의 결과를 측정하는 이론적인 목적을 가진 조사이다.
① 현지조사와 다른 점은 현지조사는 독립변수를 조작하지 않고 단순히 현존하는 자료를 수집하여 거기서 관계를 분석
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조사 설계
- 가설을 검증하거나 결론을 도출시킬 논리 : 실험 또는 상관관계설계 여부
설정
- 넓은 의미로 ‘조사 전반에 대한 계획수립’하는 것(표본선정, 측정도구, 자료 수
집 및 분석계획)
③ 자료수집 및 처리
④ 자료 분석 및 해석(결론
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조사방법론}. 법문사, 2006.
이익섭. {사회복지조사방법의 이해}. 학지사, 2004.
2012년 사회복지사 1급 시험 대비 사회복지조사론 기본서 나눔의 집 1. 제1 자료수집방법
1) 지역사회 공개토론회
2) 주요 정보제공자 조사
3) 사회지표조사
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론
김기원, 『사회복지조사론』, 나눔의 집, 2001
김병진, 『사회복지조사방법론』, 법문사, 2006
김치영, 『사회복지조사론』, 교문사, 2007
김훈, 『사회복지조사방법론』, 대왕사, 2006 1. 관찰의 장 ․ 단점
2. 관찰자료 수집의 구성
3. 관
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자료처리단계는 수집된 자료를 부호화하여 해석할 수 있도록 하는 과정이다.
2. 자료분석
자료분석단계에서는 처리된 자료를 조작하여 조사문제에 해답을 제공하고자 한다. 이 과정에서 가설이 검증되면 새로운 학설 또는 이론이 탄생하기
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조사론, 동문사, 2017
원석조 저, 사회복지조사론, 공동체, 2017 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회복지조사의 과학적 수행방법의 과정
1) 문제의 제기
2) 문헌고찰
3) 조사의 설계
4) 조작화
5) 자료수집
6) 자료 분석 및 해석
7) 조사보고서 작성
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2) 영아의 상징놀이와 발달
3) 영아의 단독놀이와 발달
4. 관찰법을 통한 영아의 놀이행동에 대한 영아발달 연구
1) 자료수집을 위한 예비조사
2) 자료수집을 위한 본조사
3) 자료분석
4) 자료결과
Ⅲ. 결론
참고문헌
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