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조사의 만남 제2장 조사론의 기초 지식 제3장 증거기반실천 제4장 사회복지조사의 윤리성과 정치성 제5장 사회복지조사의 과정과 연구문제 제6장 조사설계 제7장 개념화와 측정 제8장 척도 개발 제9장 표본추출 제10장 자료수집 제11장 자료분
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자료에 의한 파악 b) 현지답사에 의한 파악 c) 모임이나 대화를 통한 파악 5. 통계조사를 통한 파악 III. 실천계획의 수립 및 프로그램 실행 1. 목적과 목표 수립 a) 목표의 종류 및 내용 b) 목표의 설정 및 선정 지침 2. 목표의 상호적
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론/2007/학지사 통계로 보는 여성의삶 http://blog.naver.com/choiys1318/20109117310 통계청 사회통계국 사회통계기획과2006년 통계청.경제활동인구조사보고서,각년도 http://www.mw.go.kr/front/jc/sjc0114mn.jsp?PAR_MENU_ID=06&MENU_ID=06140301 http://news.naver.com/main/read.nhn?mode=
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론 지금까지 본론에서는 설문지의 설문작성방법의 8단계 중 제일 중요하다고 생각하는 단계를 작성해 보았다. 설문지를 이용하여 조사문제와 관련된 여러 가지의 정보 중에서 연구에 필요한 정보를 표준화된 형태로 수집하여 연구를 진행할
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조사연구소. 2000. 김호영민수홍설인자유성렬 공저. 《알기쉬운 통계》. 서울:학지사. 2000. 1. 사회복지조사의 목적과 특성 2. 1단계 : 문제설정(formulation of research problems) 3. 2단계 : 연구조사설계 4. 3단계 : 자료 수집(Data Collection) 5. 4단
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자료 9) 컴퓨터의 활용 2. 지도의 실제 1) 토의 학습 2) 실습 3) 구안학습 4) 시청각 학습 5) 관찰, 실험, 조사 6) 시범 학습 7) 컴퓨터 보조 수업(CAI) 8) 그룹학습 9) 자원 인사 활용 Ⅷ. 도덕과교육 학습지도 1. 도덕과 학습지도의 성격 2.
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조사방법론 : 최창현, 황민철 저, 윤성사, 2018 사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 (1) 주제와 가설의 형성단계 (2) 표본추출 (3) 분석단위의 결정단계 (4) 카테고리의 정의, 자료의 해독 및 코딩 (5) 설명체계의 결정 : 자
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