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교과 학습은 재량 활동을 통하여 중점적으로 지도하되, 관련되는 교과와 특별 활동 등 학교 교육 활동 전반에 걸쳐 통합적으로 다루어지도록 하고, 지역 사회 및 가정과의 연계 지도에도 힘쓴다. 학교는 학교 교육과정 편성과 운영의 적합성,
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  • 등록일 2010.09.27
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 Ⅰ. 초등학교(초등교육) 범교과학습의 정보윤리교육 1. 정보 윤리 교육의 기본 원칙 1) 정보 윤리 교육은 기본 교육(Basic Education)이다 2) 정보 윤리 교육은 균형 교육(Balanced Education)이다 3) 정보 윤리 교육은 공동체 교육(Education For Community
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  • 등록일 2010.08.17
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교과목의 목표에 따라서 학습 중 도서실 자료를 활용하고 학습을 자주적, 자발적으로 전개하도록 하고 학습과제를 줄 때에도 반드시 참고자료를 제시하여 도서관을 이용하도록 한다. 독서지도가 궁극적으로 학생의 인격을 위해 조화적인 발
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  • 등록일 2010.07.29
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교과학습의 안전교육 안전이라 함은 사고의 가능성과 위험을 제거할 목적으로 하는 인간의 행동의 변화와 물리적 환경의 설계에서 발생한 상황 또는 상태를 말한다. 안전이란 인간생활을 편안하고 안전하게 함을 말한다. 안전의 사전적 의미
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  • 등록일 2010.10.30
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학습지도는 매시간 진행하는 것이 아니라 소단원에 1회 정도 실시한다. 그만큼 충분한 사전 준비를 요하기 때문이다. 문제학습지는 다음과 같은 기준으로 고안 하였다. 가) 교과 내용을 분석하여 소단원에서 중요하거나 흥미 있는 내용을 추
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  • 등록일 2011.04.21
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논문 68건

학습태도 4 Ⅱ. 이론적 배경 5 1. 프로그래밍 교과 5 가. 프로그래밍 교과의 성격 5 나. 프로그래밍 교과의 e-포트폴리오 활용 5 2. e-포트폴리오 7 가. e-포트폴리오의 정의 7 나. e-포트폴리오의 가치 12 다. e-포트폴리오 유형 13 라. e-포트폴
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  • 발행일 2012.04.20
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학습 내용 정리 및 지도】 ◆1모둠에 대한 송환 (발표 내용에 대한 총평 및 관련 교과서 내용 설명) 첫 조인데 아주 발표를 잘했어요. 좋아요. 그 만화책과 같이 충동구매를 하게 된다면 우리는 정말 충격적인 빈지갑을 느낄 수 있겠죠. 또 하나
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  • 발행일 2010.03.02
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교과목의 이해 16 3.2.2 설문지 17 3.3 연구 결과 17 3.3.1 특수 목적 교과목에 대한 필요성 17 3.3.2 교과목의 교재 적합성 18 3.3.3 교과목의 수업 내용 적합성 20 3.3.4 특수 목적 교과목에 대한 흥미도 24 3.3.5 특수 목적
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  • 발행일 2010.01.25
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학습만이 학업성취도에의 영향요인인 점을 고려하면, 설문대상 학생들이 중학교 1학년, 2학년 학생인 점과 입학전 사전학습이 성행하는 최근의 흐름과 사교육의 영향을 고려할 때, 심화반의 경우 이미 수학교과의 내용들을 사전학습하여, 학
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  • 발행일 2011.02.09
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교과독서 지도 과정과 방법」. 『독서연구』14. 김혜정(2006). 「"교과 독서"의 수업 적용 원리」.『한말연구』18. 박미정(2005). 「내용교과 독서가 교과 학습에 미치는 영향 : 사회 교과를 중심으로」. 한국교원대학교 석사학위논문. 박수자(2005)
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  • 발행일 2010.07.11
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취업자료 131건

학습이 이루어 질 수 있도록 안내한다. ■ 과제제시 및 차시예고 ▶ 교과서 p84. 올바른 식습관형성을 위한 자신의 계획을 세우고, 실천해볼 수 있도록 설명한다. ▶다음시간에 배울 교과서 내용을 읽어볼 수 있도록 한다. ■ 인사 ■ 홈페이지
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  • 등록일 2020.11.06
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교과교육에 알맞은 교수, 학습방법 등에 관심을 가지고 연구할 기회를 가지면서 새로운 교육지도법이 필요한 때에 대해 생각할 시간을 갖기도 했습니다. 비록 고교생이었지만 학업 동아리 경험을 통해 적극적이면서도 깊이 있는 연구자세를
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  • 등록일 2015.08.17
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  • 직종구분 기타
교과과정을 이끌어 갈 수 있는 전문 영어교사로서의 비전을 이뤄갈 것입니다. 그리고 저의 교육대학원 영어교육과정 연구과제를 점점 발전시켜 나가 국내 멀티미디어 콘텐츠활용 영어교육, 영어수업내 수준별학습, 개별학습에 대해 연구자
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  • 등록일 2014.11.06
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  • 직종구분 기타
합니다. 임용 이후, 저의 유치원 교사로서의 비전은 교실 벽을 넘어 확장되어야 한다고 생각합니다. 저는 학습이 교과서에 국한되지 않고 우리 주변의 세계로 확장되는 환경을 만들어야 한다고 믿습니다. 저는 아이들이 자연을 탐험하고 놀이
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  • 등록일 2024.02.08
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  • 직종구분 교육 강사직
학습했습니다. 특히 저는 철저한 온라인 강의를 통해 교과서 학습을 강화하면서 자율 학습을 통해 관련 지식을 쌓고 이를 적용할 수 있었습니다. 또한 저는 정기적인 가상 회의를 진행해, 모든 구성원의 의견이 동등한 중요성을 갖도록 노력
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  • 등록일 2024.02.13
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  • 직종구분 IT, 정보통신

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