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교육부(1993), 민주시민교육자료(장학자료 제96호)
송창석(2001), 새로운 민주시민교육 방법, 서울 : 백산서당
한국산업안전공단(2003), 교과와 함께 하는 안전교육 - 저학년용 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 초등학교(초등교육) 범교과학습의 민주시민교육
1.
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교육연구원, 1992
신헌재 / 독서 교육의 이론과 실제, 서울 : 서광학술자료사, 1993
서울강서초등도덕연구회 / 인성교육의 길잡이, 서울 : 경지원, 2002
한국학교보건교육연구회 / 성교육학습지도안, 서울 : 덕수인쇄, 1996 Ⅰ. 초등학교 범교과학
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교육원(1998), 열린교육의 이론과 교수방법, 서울 : 방송통신대학교 평생교육원
7. 홍성현(2003), 초등학생의 호국·보훈의식 확산을 위한 실증적 방안 연구, 보훈학술논문집 제5집 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 초등학교 범교과학습의 성교육
1. 학교 성교
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Ⅰ. 초등학교(초등교육) 범교과학습의 정보윤리교육
1. 정보 윤리 교육의 기본 원칙
1) 정보 윤리 교육은 기본 교육(Basic Education)이다
2) 정보 윤리 교육은 균형 교육(Balanced Education)이다
3) 정보 윤리 교육은 공동체 교육(Education For Community
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교육이 활발히 이루어지고 있지 않으며 학생들이 일상 생활공간에서 재미있게 할 수 있는 야외환경교육을 위한 프로그램과 장소가 부족한 실정이다(Kim 등, 1994).
Ⅶ. 초등학교(초등교육) 범교과학습의 환경교육
인간은 환경 속의 한 개체로서
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초등국어교육』27.
김진영(2005). 「초등학교 교과독서 지도 과정과 방법」. 『독서연구』14.
김혜정(2006). 「"교과 독서"의 수업 적용 원리」.『한말연구』18.
박미정(2005). 「내용교과 독서가 교과 학습에 미치는 영향 : 사회 교과를 중심으로」.
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교육이론
2.1.1 영어교육이론
2.1.2 초등영어교육이론
2.2 영어교사의 자질과 역할
2.2.1 영어교사의 자질
2.2.2 영어교사의 역할
2.3 영어교사교육
제 3 장
3.1 교사연수
3.2 우리나라 초등학교 영어교사 연수
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Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구문제
Ⅱ. 이론적 배경
1. 유아 과학교육의 정의
2. 유아 과학교육의 내용
3. 초등학교 과학교육의 내용
4. 교사의 역할
Ⅲ. 연구방법
1. 연구도구
2. 자료분석방법
Ⅳ
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교육을 하는데 큰 어려움을 겪고 있으나 많은 연구가 이루어지지 못하고 있는 실정이다.
이 연구 에서는 초등 특수학급의 ICT 활용 교육 활성화를 위하여 초등 특수학급의 ICT 교수․학습 자료 활용 실태를 분석하는데 목적이 있다.
이
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초등학교 교사와의 상호 수업 참관 및 정보 교환의 기회 제공으로 서로의 교육활동을 이해함으로써 연계 지도가 자연스럽게 이루어지도록 한다.
7. 유치원에서 작성한 건강기록부나 생활기록부를 통해 입학생의 특성을 파악하도록 한다.
본
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초등교사로서 현재에 안주하지 않고 계속해서 발전해 나아가는 교사가 되고자 합니다. 변화하는 교육정책 및 교육방향에 대해서 정확하게 숙지하고 이에 대비할 수 있는 교사로서의 능력을 꾸준히 길러나갈 것입니다. 또한 세계적인 교육의
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1. 개인 소개 및 학업 배경
저는 항상 교육의 힘이 미래를 변화시킬 수 있다는 믿음을 가지고 있었고, 특히 초등교육의 중요성에 깊은 관심을 가지고 있습니다. 어린 시절부터 제 주변의 탁월한 교사들과 그들이 학생들에게 미치는 긍정적인
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고 생각합니다. 이것은 현재 창의문제 해결능력이 중요한 시대에 맞게 초등교육 현장에서 가장 중요한 키포인트가 되기 때문입니다. 저는 고등학교 학업 동아리에서 활동하며 기본 학습과정에서 필요한 이론과 실질적인 학업활동을 확대시
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보다도 더 훌륭한 지도자였으며, 선생님의 격려와 관심으로 2학년 2학기 성적은 눈에 띄게 많이 올랐습니다. 3학년 때는 시교육청에서 주최하는 '권역별 수학Ⅱ수업'을 들었습니다. 지역에서 최고라 불리는 선생님들의 수업을 들으며 수학이
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[초등학교교사기간제교사자소서 자기소개서] 초등학교교사지원동기 임용후포부샘플
1. 성장과정
(생략)....도전정신은 제가 교육자의 길을 가는데 있어 최고의 교육기반이 될 것이라고 생각합니다. 그리고 상호 협력적인 자세를 갖게해.....(
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