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형성단계
2) 2단계 : 양육단계
3) 3단계 : 권위단계
4) 4단계 : 설명단계
5) 5단계 : 상호의존단계
6) 6단계 : 떠나는 단계
III. 성인기 발달과 사회복지실천의 연관성
1. 신체적 발달의 관심영역
2. 심리적 발달의 관심영역
3. 사회적
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가정 복지 증진에 기여’한다고 하였다. 즉 다양한 사회 환경의 변화, 경제의 침체, 가족구조의 변화, 가족의 요구 등에 따른 보육패러다임의 전환으로 인하여 이제 양질의 보육을 위해 가족, 지역사회를 그 대상으로 보육시설 내에서 영유아
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가정의 학습부진 학생에게 올바른 생활습관을 기를 수 있는 기회를 통해 일정수준 이상의 학업성취도를 달성할 수 있도록 하고, 가족 환경체계와의 상호작용을 통해 방과후 방치된 학생들의 학습향상을 유도하고, 학업동기의 기회를 강화시
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복지 부분에 대해 정부가 보다 적극적인 입장을 취해야 할 것이고 청소년들이 주도하는 문화가 대중문화를 선도하게 될 정보화 시대에 발맞추어 학생들의 개성과 창의력이 중요시 되어야 할 것이다. 청소년의 자기 결정권등과 같은 권리를
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가족상담을 통한 접근
3) 행동수정을 통한 접근
6. 행동장애의 대처방안
1) 유전적 원인에 의한 유아의 문제행동
2) 환경적 원인에 의한 유아의 문제행동
(1) 기본생활습관과 관련된 문제행동
(2) 사회성과 관련된 문제행동
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복지부(2013). 3~5세 연령별 누리과정 해설서.
보건복지부(2013). 어린이집 표준보육과정의 이해.
이순형 외(2009). 영유아건강교육. 학지사.
조경자 외(2010). 유아건강교육 개정판. 학지사.
서문자 외(2000). 건강증진과 건강교육. 수문사.
권미량(2007).
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가족관계학회 편, '가족학', 하우, 2003. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 출산율 저하 현상
Ⅲ. 과거 우리 나라의 인구정책
1. 출산억제정책
2. 비현실적인 인구정책방향
Ⅳ. 출산율 저하의 원인
1. 출산율 저하의 개인적 요인
1) 자녀
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노동시장의 불평등
2) 불평등의 복합적 발생
3) 사회양극화로 국가 경쟁력 저하
4) 사회적 위화감 형성과 공직부패 증가
5) 건강 불평등의 심화
6) 여성 가장의 빈곤 현상 증가
7) 교육 불평등과 빈곤의 대물림
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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복지실천론, 한국방송통신대학교 출판문화원 사회복지실천론 사2
목차
1. ( ) 안에 들어갈 사회복지실천 관련 이론적 관점은? (5점)
2. ( ) 안에 들어갈 적합한 내용은? (5점)
3. 사회복지실천에서 관계형성의 7가지 원리 중, 사
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가정지원센터의 의의와 법적 근거를 살펴보고, 금천구의 건강가정지원센터가 운영하는 사업과 세부 프로그램을 통해 국가가 지원하는 가족정책에 대해 살펴보자. 더 나아가서는 가족형태의 변화에 따른 가장 시급한 가정복지서비스의 정책
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