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필요성
2.연구의 목적
Ⅱ.본론
1.연구방법론
1)기존자료조사
2)인터넷
3)언론매체 및 서적
2.태권도원 운영현황
1)전체적 현황
2)프로그램
3.태권도 정의
4.태권도기본정신강조
5.태권도원 분석
1)운영적문제
2)전문인력부재
3)수익발생
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분석, 방송학보
▷ 현일범(1995), TV뉴스에 영향을 미치는 요인에 관한 연구, 중앙대학교 신문방송대학원 석사학위논문
▷ 한국방송개발원(1996), TV뉴스프로그램의 종단적 국제비교연구, 연구보고 96-20
▷ 한국언론연구원(1995), 다채널 다매체 시
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신문으로 살펴본 가족의 형태
1) 결혼이민자 가족
2) 맞벌이 가족
3) 조손가족
4) 입양가족
5) 이혼가족
6) 일반가족
2. 신문으로 알아본 가족
3. 가족생활교육의 목적 및 필요성
4. 가족생활교육의 방법 및 방향
1) 구체적인 가족생활에 관련된 정
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비평론, 서울:나남출판
○ 최영·김병철(2000), 인터넷 신문의 상호작용성에 관한 연구: 국내 인터넷 신문의 상호작용 매커니즘에 대한 실증 분석, 한국언론학보 44권4호, 172-200 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 방송저널리즘과 신문저널리즘
Ⅲ. 신문저널리
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졸업생 및 그에 상응하는자 실버시터 양성과정 프로그램
1. 프로그램 필요성 검토 및 추진
2. 상황분석 및 고객 분석
3. 요구분석 평가 및 프로그램 개발
4. 교육내용 및 교수방법 선정
5. 자원배분
6. 홍보 및 평가보고서 작성
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신문 활용 교육(NIE)의 효과
가. 현실에 대한 인식의 폭 확대
나. 올바른 토론 문화의 형성
다. 글쓰기를 통한 사고력 향상
라. 정보수집능력의 고양
마. 종합적 사고력 육성
바. 민주 시민 의식의 고양
사. 통합학습의 프로그램 개발
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필요성
1. 지식기반사회 혹은 영상문화시대
2. 미디어 커뮤니케이션 방식의 구조 변동과 함의
3. 새로운 교육의 필요성
Ⅵ. 영상산업 시장 현황
Ⅶ. 방송 프로그램의 수출 현황
1. 공중파 방송
2. 종합유선 방송
Ⅷ. 새로운 미디어교육
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신문활용교육(신문활용수업, NIE)의 실제
1. 신문활용 학습 단계
2. 단계별 학습활동 예시
1) 흥미학습(친숙단계)
2) 교과학습(적용단계)
3) 창의력학습(활용단계)
4) 가정학습(표현단계)
3. 신문활용교육(NIE)의 단계별 프로그램을 적용
Ⅷ.
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학습 전문 채널’로 특화
3) 방송영역 : 방송프로그램 VOD의 무료화 실시
4) 인터넷 영역 : 인터넷 온라인업체의 과열 사교육 시장 대체 효과
5) 최고 수준의 학습 프로그램 제작과 VOD 무료 서비스 실시
2. 장기 방안
Ⅸ. 결론
참고문헌
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신문사의 기대효과
3. 지역사회의 이익
Ⅸ. 신문활용교육(NIE, 신문활용수업)의 전략
1. 학생들의 직접 활동과 통합적 고안을 중시한다
2. 실천과 경험 위주의 과정 중심 교육이다
3. 다양한 지도방식과 효과적인 설계다
4. 신문 매체에 대
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