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단원별 출제경향
? 단원별 학습대책 및 출제전망
? 단원별 출제유형별 핵심정리
? 면접에 출제되는 전공면접
? 공중보건
? 10년간 공중보건 출제경향 및 학습대책
? 10년간 공중보건 핵심요약정리
? 면접에 출제되는 전공
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)활동혹은 업무에 수행함에 있어 접촉하게 되는 사람들과 문제가 발생한 경우가 있다면 이를 원만하게 해결해본 경험을 자세히 기술하여주십시오
5. 국립암센터 간호사 면접 합격 후기
6. 실제 면접 질문(꼬리질문 포함) & 실제 답변
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이해 및 지원 동기
? ② 상황 대처 능력 및 문제 해결력?
③ 조직 적응력 및 공공기관 인식
?Ⅲ. 실전 면접 준비 전략
?Ⅳ. 모의 면접 구성안 및 체크리스트 ?
Ⅴ. 합격자 후기 및 실전 조언 ?
Ⅵ. 부록. 자기소개 실전 예시 (1분형 & 3분형)
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통해, 국어 교육의 공공성과 전문성을 함께 확장하는 교사가 되고자 합니다. 이화여자대학교 교육대학원 국어교육전공 학업계획서
1. 진학의 동기
2. 전공분야에 대한 연구계획
3. 졸업 후 희망
4. 기타
★ 면접예상질문 + 모범답변
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국제적인 수준의 재활 간호사로 성장하여 국립교통재활병원의 위상을 높이는 데 일조하고 싶습니다. 마지막으로, 제가 쌓은 경험과 지식을 후배 간호사들과 공유하며, 재활 간호 분야의 발전을 이끄는 리더로 성장하고자 합니다.
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영향
다. 탈모더니즘이나 반모더니즘, 또는 후기 모더니즘을 주장하는 이론가들의 오류
라. 역사관의 차이―문학사, 문화사에 대한 입장의 차이
4. 프로크루스테스의 침대―이합 핫산과 김성곤의 모더니즘 / 포스트모더니즘 도식 비판
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및 크기/ p.238-239(응답양식 그림7-1) / 코딩입력을 위한 코딩표 삽입 가능(하단, 우측면)
V01
V02
V03
V04
V05
→ 설문지의 물리적인 외형에 많은 주의를 기울여야 한다. 질문지 작성법
1. 1차자료
2. 2차 자료
3. 자료수집 방법에서의 고려해야
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한국어 활용연습(1), 연세대학교출판부, 2001
“직업을 위한 한국어 교육 연구”, 이미혜, 국제한국어교육학회, 2003 들어가는말
본문
Ⅰ. 교수요목의 구성 원리
1. 학습자 제시
2. 학습자 요구분석 진술
3. 목표 및 목적
4. 결과/과정
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전공 분야를 준비한 것 같은데, 왜 여기죠?
36. 노조에 파업에 대해 어떻게 생각하나요?
37. 살면서 가장 도전적인 경험은?
38. 살면서 가장 창의적이었던 경험은?
39. 살면서 가장 실패했던 경험을 말해보세요.
40. 원칙을 지키지 못한 경험이
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및 답변에 대한 예제입니다.
<<예제>>
자기소개서
저는 어릴 적부터 내가 할 수 있는 것과 할 수 없는 것을 구분해 왔습니다.
할 수 없는 것에는 한 눈 팔지 않고 오직 내가 할 수 있는 것에 매진해 왔습니다.
사람들은 가끔 나에게 묻
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명칭을 말해보시오.
60. 화상의 분류 및 종류별 특징과 통증의 정도에 대해 말해보시오.
61. 제세동기(자동심장충격기)에 대한 설명과 사용법을 말해보시오.
62. 화재예방강화지구의 정의와 대상에 대해 말해보시오
63. 중증도 분류에 대해
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예시) 255
나. 기본방향 추진계획 256
다. 추진전략 257
라. 추진일정 258
? 면접과 지원자 선발에 합격불합격을 가르는 패턴인식 259
가. 정직이 최선의 무기 260
나. 면접전형은 어떻게 진행되는가? 260
다. 면접할 때 마이너스가 되는 단어가
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예
2. 자기소개서
1) 자기소개서 작성 요령
2) 자기소개서 작성시 유의사항
3) 피해야 할 자기소개서 유형
4) 자기소개서 교정의 예
- 한글/영문 자기소개서 작성 예
Ⅲ. 결론 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 이력서
1) 한글 이력서 작성 요령
2)
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