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놀이, 상상놀이, 식탁 차리기, 미장원 놀이, 병원 놀이
(자료: 최진희,한영호(2010)가 최영지(1998)「어린이집 연령별 보육 공간 디자인에 관한 연구」홍익대학교 석론)와 박지현(2006)「놀이치료 내담 아동의 문제유형에 따른 놀이내용의 비교」
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치료자가 평가할 수 있게 한다. 그리고 아동의 정서세계를 보여준다. 모래상자에 자신의 감정과 그 감정의 변화를 펼쳐 보이는 것이다.
모래상자는 가장 중요하고 가장 많이 사용되는 놀이감이므로 놀이치료실에 반드시 구비해놓는 것이 좋
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치료이론들이 실천에 소개되었다.
4) 최근의 경향
심리치료이론 합리적 정서치료나, 현실요법이 활용되기 시작하였고, 아동의 문제해결을 위한 놀이치료, 미술치료, 음악치료나 모래치료가 소개되고 있다. 강점관점, 역량강화개념 등의 모
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치료를
위한 놀이로써 정서발달에 도움이 된다.
- 정서장애아의 치료를 위한 모래놀이 상자치료요법으로 사용한다.
유아들로 하여금 자연스럽게 긴장을 풀고,
마음을 안정되세 하는 효과를 가지고 있다.
(모래는 놀이를 고
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치료자가 이야기를 재창조한다. 참고문헌유미숙(1997), 놀이치료의 이론과 실제, 상조사.송영혜(1997), 놀이치료 원리, 대구대학교 출판부.심재경(1983)역. 모래상자 놀이요법 입문, 양영각. 1. 놀이치료의 정의와 필요성
2. 놀이치료 대상
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치료적 요소를 살펴보면 다음과 같다.
* 정서적 성장 촉진 및 사회화과정의 촉진
* 치료적 동맹관계의 촉진
* 자유로운 자기표현
* 자기고양의 촉진
* 아동의 인지능력의 확대
5) 모래놀이치료
모래놀이치료(Sand Play Therapy)란 모래상자를 이용한
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놀이치료 프로그램 개발 및 효과성 평가. 노인치료연구, 19(3), 95-109.
이문숙(2015). 치료레크리에이션 프로그램에 따른 치매노인의 뇌파변화가 우울감 및 수면장애와 삶의 질에 미치는 영향. 한국산학기술학회논문지, 16(8), 5096-5110.
이미연(2016).
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그 두 번째 - (광장 공포증의 치료사례): 부모님의 동반 없이 집밖을 나가지 못함
3. 그 세 번째 - (상처 후 스트레스 장애 사례): 어렸을 때 성폭행 당한 여성
<심리치료 테스트>
1. 바움테스트(Baum test)
2. TAT 테스트
3. 모래치료
4. 이십답법
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놀이감
④제한점에 대한 현실 검증 ex)다트
⑤긍정적인 자기상 발달
⑥자기이해 발달 ex)펀치백 인형
⑦자기조절 발달 기회 제공 ex)모래
9.놀이방
놀이치료가 효과적이기 위해 아동에게 합당한 표현과 의사 소통의 수단이 될 설비가 마련되어
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모래상자를 연결하여 학교를 짓는 공사장을 만든다. 마을 아이들이 학교가 너무 멀어서 아이들에게 학교를 만들어 주려고 하는 것이라고 설명하였다.
또한 아동은 치료실 바닥에 놀이감으로 호빵 맨 마을 을 만든다. 세균 맨이 마을 아이들을
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