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유아교육개론, 태영 출판사
이순형(2011) 영유아 보육 교육 프로그램의 이해, 학지사
신화식(2007) 영유아교육 프로그램, 교문사
김은희(2006) 레지오 에밀리아 접근법의 적용과 변, 창지사
김혜경 외(2004) 영유아 프로그램, 창지사
박재완(2009) 현
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레지오 에밀리아 접근법이 우리가 진정 추구해야 할 교육이라고 생각한다.
<참고문헌>
김옥경 외(2010) 유아교육개론, 태영 출판사
이순형(2011) 영유아 보육 교육 프로그램의 이해, 학지사
신화식(2007) 영유아교육 프로그램, 교문사
김은
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유아 프로그램 개발과 평가, 방송대출판문화원
이순형(2011) 영유아 보육 교육 프로그램의 이해, 학지사
신화식(2007) 영유아교육 프로그램, 교문사
김은희(2006) 레지오 에밀리아 접근법의 적용과 변, 창지사
김혜경 외(2004) 영유아 프로그램, 창
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교육이 미리 정해진 틀에 맞춰 진도만 나가는 것이 아니라 자신의 생각을 표현하고 주위환경을 경험하여 얻는 레지오 에밀리아 접근법이 우리가 진정 추구해야 할 교육이라고 생각한다.
<참고문헌>
이소은, 이순형(2016) 영유아 프로그램
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유아교육의 질적 향상을 위해 다양한 교육 프로그램이 도입되고 있지만, 성공적인 아동 성장에 있어선 유아의 개별성을 고려하는 교육이 점차 강조되고 있는 실정이다. 1. 서론
2. 레지오에밀리아 교육의 개념
3. 핵심 원리와 교육 방
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현재 영유아교육기관에서 몬테소리 교육프로그램을 적용할 때, 바람직한 교사의 역할에 대해 기술하시오. 1) 몬테소리 교육프로그램의 특징 2) 바람직한 교사의 역할 3) 본인의 생각 및 의견제시
목차
1. 몬테소리 교육프로그램의 개념
2.
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현재 영유아교육기관에서 몬테소리 교육프로그램을 적용할 때, 바람직한 교사의 역할에 대해 기술하시오.
목차
1. 서론
2. 몬테소리 교육프로그램의 개념과 특징
3. 영유아 발달에 따른 교사의 역할 중요성
4. 관찰자로서의 교사
5.
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영유아 교육프로그램 중 프로젝트 접근법과 몬테소리 프로그램에 대해 기술
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 몬테소리 프로그램
1) 기본개념 및 특성
2) 목적 및 목표, 내용 및 활동방법
3) 교육방법 및 교사의 역할
2. 프로젝트 접근법
1
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(A+ 레포트) 몬테소리 유아교육프로그램
목차
1. 몬테소리 교육의 개념
2. 몬테소리 교육의 철학과 원리
3. 몬테소리 유아교육 프로그램의 구성
4. 몬테소리 교구와 환경
5. 몬테소리 교육의 효과
6. 몬테소리 유아교육 프로그램의
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(A+ 레포트) 뱅크 스트리트 프로그램과 몬테소리 프로그램-유아교육 프로그램 중 2개를 선택하여 비교 설명하시오
목차
1. 서론
2. 뱅크 스트리트 프로그램 개요
3. 몬테소리 프로그램 개요
4. 교육 철학 및 원리 비교
5. 교수 방법 및
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