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의미를 지니고 있다.
▷당초학문자개필함(Mother of Pearl pencil case)◁
재질 : 고사목 위에 옻칠과 자개
제품설명
품격이 높고 귀한 존재로 길상과 장수를 의미하는 학 문양으로 디자인하였고 필함의 내부까지 고급 자개를 사용하여 매우 화려하면
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문화재 사례
1. 경주 문화재
1) 기마인물형토기
2) 천마총금관
2. 불교 문화재
1) 가람
2) 우리나라 종의 전형적인 형태 - 통일 신라 시대의 종
3) 불상의 종류와 특징
Ⅶ. 문화재 교육에 대한 제언
1. 화재 이해 면에서
2. 교사의 학습 지도
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중요무형문화재
5. 천연기념물
6. 중요민속자료
7. 시·도지정문화재
8. 문화재자료
9. 비지정문화재
Ⅴ. 문화재의 범위
1. 유형문화재
2. 무형문화재
3. 기념물
4. 민속자료
Ⅵ. 문화재의 지정과 자료정리
Ⅶ. 문화재의 보존
참고문
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문화재이다. 단 생존자의 작품은 보호 대상에서 제외된다.
기타 지정되지 않은 문화재(향토 유적유물)
지정비지정 문화재를 막론하고 이들은 모두 우리의 중요한 문화유산이기 때문에 그 보호와 보존에 만전을 기하지 않으면 안 된다. 특히
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문화재의 보존을 위하여 지방문화재위원회를 구성 운영 하고 있으며 주기적 문화재 점검을 실시하여 문화재 피해예방 조치등 보존관리에 주력하 고 있다. 이들 문화재관리를 위한 문화재도록, 조사보고서 등의 기록보존사업과 화재예 방, 안
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무형문화재에 대한 자료는 대부분 한 컷의 사진과 텍스트위주로 된 자료일 뿐 현장학습을 대신할 만한 생생하면서도 깊이 있는, 또 학교의 교수학습 상황에 적합한 자료를 찾기란 쉬운 일이 아니다.
무형문화재의 특성상 직접 보고 의미를
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의미와 알고 세계적인 문화 유산의 우수성을 이야기 할 수 있는가? Ⅰ. 애국심(국가애)의 의미
Ⅱ. 애국심(국가애)과 관련한
교과서 사례분석
Ⅲ. 사례의 문제점과 대안사례
Ⅳ. 수업모형 선택의 근거
첨부1. 교수-학습 과정안
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문화재에 대해 바르게 알기
주변 청결히 하기
문화재 널리 알리기
7′
2‘
실천의 중요성 강조
수행평가
문화 유산의 의미와 알고 세계적인 문화 유산의 우수성을 이야기 할 수 있는가? Ⅰ. 애국심(국가애)의 의미
Ⅱ. 애국심(국가애)과
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문화재]
다음과 같은 문화재를 보호하기 위하여 정부가 지정하고 있는 것은? ⑤
봉산 탈춤 고싸움 판소리 진도 씻김굿
① 국보② 보물③ 사적
④ 지방 문화재⑤ 중요 무형 문화재 기능 보유자
[문화재] ★
다음 중 유형 문화재와 관련이 없는
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무형 문화재라 불리우는 것은 그 자체가 추상적인 문화이자 그 문화의 표현인것이다.춤이나 노래 의례등이 그러한 것인데 이러한 문화를 유형 문화재 보존방식에 적용시켜 원형보존을 시도하는것은 문화의 박제화라는 결과를 초래하게 된다
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