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독서지도(독서교육)의 방향
이렇게 너절하게 우리도서관의 활동을 나열하는데 그쳤다만 어쨌든 공공도서관은 열린 공간으로서 다양한 독서교육프로그램의 마련과 최상의 독서환경을 조성하여 학교와 지역사회의 중심에 서서 독서활동을 이
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독서회를 조직·지도하고 표준 프로그램을 효과적으로 활용하기 위해서 담당사서를 두고, 담당사서의 지도능력과 자질을 증진시킬 수 있는 연수교육을 실시해야 한다.
3) 공공도서관과 새마을문고의 연계 활동
농어촌 마을단위 독서운동 조
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독서회(독서클럽)를 활성화하기 위한 체계적 연구가 필요하다. 이를 위해 독서운동에 참여한 사람들의 연대와 협력이 요청된다.
한국교회독서문화연구회 홈페이지 http://www.bookleader.org
호산나넷 독서칼럼 http://column.hosanna.net/ 들어가는 말:
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육기관으로서의 도서관(지식은 책을 통하여 사람들에게 전달)
- 도서관은 교육 기능을 수행하기 위하여 책 선택, 수집, 보존하는 것이다.
4) 제3장 심리학적 문제
- 독서 심리의 분석적 구명은 도서관학의 중요한 요소이다.
5) 제4장 역사적 문
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(www.metro.seoul.kr/kor2000/chungaehome/seoul/main.htm)
미내사클럽 (http://www.herenow.co.kr/) 1. 서 론
2. 연구의 배경
3. 연구의 목적
4. 설문조사
5. 결론 및 고찰
6. 환경 의식을 성숙시키기 위한 방안 및 기대효과
7. 참고문헌
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학급 경영 전략 (원미사)
아름다운학교운동본부, 아름다운 학교 (인간과자연사) 1. 서두
2. 본론
1) 학급에서 교사와 학생은
상호 존중하는 관계가 되어야 한다
2) 독서의 많이 할 수 있는 환경을 제공한다.
3) 지식 주입이 아닌 인격
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지도 단계
(2) 배경음악 틀어주는 방법
(3) 준비물
(4) 합창독(choral reading)의 유형
(5) 합창독의 절차
4. 동시 감상 지도
Ⅴ. 창작 학습 지도의 효율화를 위한 이야기 구연, 그림 그리기의 효용성
Ⅵ. 창의력 신장을 위한 언어 활동 자료 브
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지도내용 및 활동
1) 마음 열기
2) 학습 안내
3) 제재곡 익히기
4) 모둠별 활동
5) 모둠별로 메기고 받기
6) 신체 표현하기
7) 모둠별로 마인드맵 활동
8) 주제 정하기
9) 신체 표현 정하기
10) 마인드맵의 표현을 행동으로 나타내기
11) 전체
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문고는 그저 책을 빌려주는 공간에서 벗어나 지역 사회의 문화 커뮤니티로 자리잡았다. 이러한 활동들은 지역 주민들이 독서를 통해 지식을 넓히고, 자기 계발의 기회를 갖는 데 기여하였다. 1960년대 피어오른 마을문고 운동은 단순한 독서
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학교 영어과(영어교육)의 학습책략지도방법
1. 듣기 학습시 책략 지도 방법
1) 기억책략
2) 인지 책략
3) 보상 책략
4) 상위인지 책략
2. 말하기 학습시 책략 지도 방법
1) 기억 책략
2) 인지책략
3) 보상책략
4) 사회, 정의적 및 상위인지 책
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