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의미와 방향
2. 통일교육프로그램의 목표와 과제
3. 통일교육 프로그램의 내용
1) 교과를 통한 통일교육
2) 체험학습을 통한 통일교육
3) 행사, 특별활동을 통한 통일교육
4. 재량활동을 통한 통일교육
5. 계발활동을 통한 통일교육
Ⅳ. 계
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정치교육
2. 정치교육의 중요성
3. 선행연구 경향과 연구의 차별성
Ⅲ. 정치교육의 제7차 교육과정 분석
1. 제7차 교육과정의 특징
2. 교육목표 분석
3. 편제와 이수단위 분석
4 교육내용의 분석
Ⅳ.결론 및 제언
※ 참고문헌
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문제 1> 현대사회에서 평생교육의 필요성이 강조되는 이유를 설명하시오.
1. 평생교육의 개념과 원리
2. 평생교육이 추구하는 목표
3. 평생교육의 특성
4. 현대사회에서 평생교육의 필요성이 강조되는 이유를 설명하시오.
<문제 2> 피
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실용주의(프래그머티즘,Pragmatism)
(1) 실험학교
(2) 실용주의(프래그머티즘, Pragmatism)
3) 브루너의 교육방법
4) 브루너의 탐구학습(발견학습)과 나선형 교육과정
(1) 탐구학습(발견학습)
(2) 나선형 교육과정
Ⅳ. 결 론
[참고 자료]
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우선적으로 고려되는 비약물 치료 방법과 이유를 설명하시오.
1) 강박사고와 강박행동에 대해 예를 들어 설명
2) 강박사고와 강박행동 증상이 있는 청소년을 위해 가장 우선적으로 고려되는 비약물 치료 방법과 이유를 설명
참고문헌
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학습 방안 연구」,경북대학교 교육대학원 석사학위 논문, 2014. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. Vygotsky의 사회문화 발달이론에 대하여 설명(15점)
1) 레프 비고츠키
2) Vygotsky의 사회문화 발달이론
3) Vygotsky의 사회문화 발달이론의 특징
(1) 고등정
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4. 하드웨어 보급에 치중한 학교 컴퓨터교육 기반의 구축을 지양하고 하드웨어의 지속적 관리, 소프트웨어의 개발?보급, 교사의 수업자료 개발 및 자기개발 지원 등 관련 과제에 대한 종합적, 균형적 투자가 필요하다
Ⅹ. 결론
참고문헌
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문제를 모두 작성하시오.
(1) 교수학습의 새로운 동향을 설명하고 구체적인 예시를 제시하시오.
(2) 영유아 실내 자유놀이 지원을 구체적인 예시와 함께 설명하시오.
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 교수학습의 새로운 동향
2. 영유아 실내 자
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문제점, 한국노동연구원, 2008
류청산, 정보기술의 발달에 따른 고등교육의 미래 시나리오, 한국정보사회학회, 2011
반상진, 새 정부의 고등교육 개혁과제, 한국교육행정학회, 2003
신진영, 대학교육만족도 평가도구의 신뢰도 및 타당도 분석, 계
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기반을 두는 것이 아니라 전문성, 능력, 정보력에 기반을 두어야 한다.
- 집단응집력이 높아야 한다. 응집력이란 성원들 간에 연결이 잘 되고 성원이 집단에 계속 소속하기를 원하며 다른 성원들에게 만족감을 갖는 것을 말한다.
- 문제해결능
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