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문학이다.
- 중략 - 제1부 아동문학의 이론적 기초
제1장 아동문학의 본질
제2장 아동의 발달적 특성과 아동문학
제3장 아동문학의 역사
제2부 아동문학의 종류
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제7장 환상동화
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정보)의 흐름 등의 현실에 관여하고 있고, 그것이 의미있게 형상화되느냐의 여부가 작품으로서의 가치를 독자에게 평가받는 기준이 되어야 한다는 점을 지적하면서 본론을 가름한다.
III. 결론
위에서 살펴본 바와 같이 1930년대 근대문학은
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