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아동의 욕구를 충족시켜 아동들이 즐겨 읽는 문학이다. - 중략 - 제1부 아동문학의 이론적 기초 제1장 아동문학의 본질 제2장 아동의 발달적 특성과 아동문학 제3장 아동문학의 역사 제2부 아동문학의 종류 제6장 전래동화 제7장
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아동의 욕구를 충족시켜 아동들이 즐겨 읽는 문학이다. - 중략 - 제1부 아동문학의 이론적 기초 제1장 아동문학의 본질 제2장 아동의 발달적 특성과 아동문학 제3장 아동문학의 역사 제2부 아동문학의 종류 제6장 전래동화 제7장
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아동의 욕구를 충족시켜 아동들이 즐겨 읽는 문학이다. - 중략 - 제1부 아동문학의 이론적 기초 제1장 아동문학의 본질 제2장 아동의 발달적 특성과 아동문학 제3장 아동문학의 역사 제2부 아동문학의 종류 제6장 전래동화 제7장
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아동문학의 본질 제2장 아동의 발달적 특성과 아동문학 제3장 아동문학의 역사 제4장 아동문학의 장르 제5장 그림책 제6장 전래동화 제7장 환상동화 제8장 사실동화 제9장 정보그림책 제10장 전래동요와 동시 제11장 아동문학교육의 이론
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논문 1건

문학작품을 창작하는 일은 그리 쉬운 일만은 아니다. 그러므로 유아에 대한 전문적인 지식을 가진 유아교육 전공자와 문학작품을 창작하는 문학가와의 협력이 절실히 요구된다. 참 고 문 헌 강문희이혜상(1997). 아동 문학 교육. 학지사. 강용
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  • 발행일 2008.10.20
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