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시에 새로운 세대의 배우들이 습득하고 재창조하기 위한 기점이 된다.
Ⅲ. 맺음말
위의 본문에서 희곡에 관한 여러 가지들을 알아보았다. 희곡의 정의에서 문학성에 대한 이해, 구성의 단위와 유형들. 또 어떤 갈래들이 있는지, 어떠한 특성들
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문학 연구 발전을 위한 필요악이란 정도의 정의로 마음속에 받아들이고 싶다.
요약 내내 New Criticism 이란 용어를 [신비평]이라고 사용했는데, 이상섭 교수가 [영미 비평사]란 책에서 사용한 것처럼 [뉴 크리티시즘]이라 사용하는 것이 현재 비
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시간
4) 좋은 읽기 자료 소개
5) 독서왕 뽑기
6) 독서 감상화 그리기
2. 모둠활동을 통한 독서지도
1) 여러 가지 신문 만들기
2) 독서 기록장 활용
3. 도서실 운영의 활성화
4. 독서 환경 조성
Ⅶ. 독서교육(독서지도)의 문제점
Ⅷ. 향후
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, Youtube 영화, https://www.youtube.com/watch?v=yWUbI1ML8oQ
‘기생충’, 네이버 국어사전,
‘사이버 렉카’, 시사상식사전 1. 서론 : 영화 ‘기생충’ 줄거리 소개
2. 본론 : 유명인들의 이슈에 기생하는 사람들
3. 결론 : ‘자유’의 한계
4. 참고 문헌
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감상 수업안
황순원(1992), 목넘이 마을의 개/곡예사 (황순원 전집2), 문학과 지성사 Ⅰ 작품론
1)작품 외적 요인
⑴ 황순원의 생애
⑵ 1950년대의 시대적 배경
⑶ 1950년대 소설의 특징
⑷ 1950년대 황순원 소설의 특징
2) 작품
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문학교수학습
1. 느낀 점 발표하기(문제해결 학습법)
2. 시를 재미있게 읽기
3. 내가 원숭이라면 어떻게 하였을지 말하기
4. 나의 경험과 관련짓기
Ⅲ. 국어(국어과교육) 감상중심학습
1. 감상 중심 학습이란
2. 감상 중심 학습의 단계
1)
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문학상을 받아오면서 내가 평범하지 않다는 것을 급우들에게 알릴 수 있었다. 그러나 당시의 고등학교는 일제 이후 획일적이고 규율이 엄한 교육이어서 이미 스스로 읽은 책들과 학교 바깥의 교유를 통해서 얻었던 나의 ‘감상’으로서는 도
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문학교육방법
1) 문제인식 및 중요성
컴퓨터 사용능력과 인터넷이 보편화됨에 따라서 초등학교에서도 수업시간에 인터넷 을 활동하는 경우가 늘어나고 있다.
2) 인터넷을 이용한 수업 방법
- 동화감상 사이트 이용하기
움직이는 그림과 함
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문학교육
가. 문제인식 및 중요성
- 컴퓨터 사용능력과 인터넷이 보편화됨에 따라서 초등학교에서도 수업시간에 인터넷 을 활동하는 경우가 늘어나고 있다.
나. 인터넷을 이용한 수업 방법
- 동화감상 사이트 이용하기: 움직이는 그림과 함
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문학 수업으로부터 독자를 중시해야 한다고 주장하고 있다. 그 이후 박태호(1995)와 이경화(1997)가 소논문에서 반응중심 문학 이론을 다루고 있다. 박태호는 경규진의 연구를 실제 문학 감상 수업에 적용하여 초등학교에서의 반응 중심 문학 감
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