 |
교육 콘텐츠 개발에 열정을 다할 준비가 되어 있습니다. 변화하는 교육 환경 속에서 항상 학습자 중심의 아이디어를 끊임없이 탐구하고, 혁신적인 콘텐츠를 만들어내는 기획자가 되기 위해 끊임없이 전문성을 쌓고 있습니다. 이런 자세와 노
|
|
|
교육 환경에 능동적으로 대응하며, 새로운 도약의 발판을 마련하는 것이 목표입니다. 학생들의 잠재력을 최대한 이끌어내고, 교수님들의 교육 역량을 강화하여 홍익대학교가 명실상부한 창의 인재 양성의 중심지로 자리매김할 수 있도록 최
|
|
|
교육의 질을 높이고자 합니다. 이를 통해 학생 중심의 과학 교육을 실천하며, 학생들이 실험과 탐구 활동을 통해 자연스럽게 문제 해결 능력과 창의성을 기를 수 있도록 지도하겠습니다. 또한, 학교 행사나 특별 활동에서도 과학 관련 프로젝
|
|
|
중심의 사고와 세밀한 디테일에 대한 신경도 강점입니다. 이러한 역량들이 모여 저를 플립러닝 콘텐츠 기획 및 개발 직무에 적합한 인재로 만들어준다고 믿으며, 앞으로도 끊임없이 학습과 발전을 이어가며 차별화된 교육 콘텐츠를 만들어내
|
|
|
문성을 높이고, 교육 현장에 바로 적용할 수 있는 실천적 연구와 협력을 지속할 계획입니다. 이러한 노력을 통해 학생 중심의 혁신적인 교육 환경을 만들어가는 데 기여하고 싶습니다. 계속해서 변화하는 교육 환경에 유연하게 대응하며, 학
|
|
 |
중심의 교수법을 적용하여 학생들의 학습 동기와 참여를 높이겠습니다. 학습자의 언어 능력뿐 아니라 문화적 이해와 비판적 사고 능력 향상에도 힘써 다면적 언어 교육을 실천하겠습니다.
둘째, 영어 교육 컨설턴트 및 교육 프로그램 개발자
|
|
 |
문
1.고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험에 대해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다.(1,000자이내)
2.고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동을 배우고 느낀 점을 중심으로 3개
|
|
 |
문성을 발전시키기 위해서 사무기획과정의 맥락을 제 자신의 나름대로 정리해 보기도 했습니다. 또한 비즈니스영어활용 능력을 발전시키면서 실무에서 바로 적용시킬 수 있는 영어회화 실력도 쌓을 수 있었습니다. 이러한 전문교육 과정을
|
|
 |
문화 특성 반영 기능도 검토하고 있습니다. 이러한 목표들은 교원그룹이 추구하는 ‘사람 중심의 교육 가치 실현’에 부합하며, 학습자와 교사 모두가 신뢰하고 사용할 수 있는 최상의 앱을 만들어가는 데 중요한 기반이 될 것이라고 믿습니
|
|
|
교 외부의 기관과 협력하여 지역사회와 연계한 봉사활동이나 체험학습 기회를 확대함으로써 학생들이 실제 사회 속에서 배운 내용을 실천하는 능력을 키우게 할 계획입니다. 이화여고의 우수한 교육 전통과 학생 중심 교육 철학을 적극적으
|
|
메뉴펼치기
