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교육 연구 및 논문 활동
교육대학원에서 배운 이론과 연구 방법을 활용하여 교육에 대한 깊은 통찰을 얻고자 합니다. 교육 현장에서 발생하는 문제에 대한 심층적인 분석과 해결책 도출을 통해 교육 연구에 기여하고, 학문적 성장을 꾀하고자
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유아교육대학원에서 제공하는 학문적 환경은 제게 매우 중요한 기회를 제공할 것이며, 다양한 학문적 시각과 교육적 접근을 배울 수 있는 기회로 생각하고 있습니다. 또한, 이곳에서 제공하는 교육 현장 실습과 연구 기회를 통해 유아교육에
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니다. 또한 아동상담, 학습 지진아상담 대해 연구하며 다양한 시각에서 만들어진 교육과정 상담이론 연구문헌들을 분석·검토하여 미래 연구방향을 모색해 볼 생각입니다. 더불어 아동문제행동지도 현업 전문가로서 현장에서 관찰할 수 있었
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연구 역량을 넓히고자 합니다. 혹시 연구 과정에서 방향을 수정하거나 추가적인 질문이 생긴다면, 열린 마음으로 지속적으로 탐구하고 협력할 준비에 벌써부터 설레고 있습니다.
무사히 졸업을 한 후에는 유아교육 현장에서 교사 및 교육 프
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교육을 아이들에게 되돌려줄 수 있기를 진심으로 바랍니다.
이 공부가 개인의 성취에 머물지 않기를 바랍니다. 제가 배우고 고민하고 연구한 결과들이 결국엔 유아 한 명 한 명의 삶에 좋은 영향을 미치기를, 그리고 현장의 교사들에게 실제
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교육자로서의 윤리를 갖춘 전문가로 성장하겠다는 각오로 이 과정을 마주하겠다. 연세대학교 교육대학원에서의 시간은 나의 교육 인생에 가장 빛나는 토대가 될 것이라고 말할 수 있겠다. 1. 자기소개
2. 진학동기
3. 수학 및 연구 계
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통해 소통 능력을 강화하고, 사회 참여와 협동심을 키울 수 있었습니다. 이를 유아 교육 현장에서의 자원봉사 및 지역사회와의 협력에 활용하고자 합니다. 1.지원동기
2.학업 및 연구계획
3.졸업 후 희망진로
4.기타 특이사항
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데 능숙합니다. 이는 교육 현장에서 학생들과 학부모, 교직원들과의 관계를 유연하게 이끌어내는데 도움이 될 것입니다. 1.자기소개
2.진학동기
3.학습목표 및 계획
4.기타 특기사항(지원분야, 경력, 연구활동, 수상경력 등)
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합니다. 이를 통해 학위 취득 후에도 꾸준히 발전하고 성장할 수 있는 전문가로서의 잠재력을 보여드리겠습니다. 1.진학 목적 및 동기
2.전공분야 연구계획(연구 주제, 계획을 구체적으로 기술)
3.학위 취득 후 계획
4.기타 사항
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현장에서 유아들을 만난 후 이론과 현장감이 결합된 상태로 박사과정에 진학하게 된다면 더욱 심도 있는 연구를 계속 할 수 있을 것입니다.
석사가 끝난 후 현장에 나가 활동하고, 박사 공부를 계속하는 중에도 자는 유아교육 컨퍼런스나 학
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