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문학에서 현대문학으로의 격상기
시대배경
(1)시
①해외문학파
②시문학파
③모더니즘
④구인회
⑤생명파
⑥청록파
(2)소설
①풍자문학
②역사소설
③농민소설
④세태소설
⑤이효석과 에로티즘
(3)비평
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비평사]란 책에서 사용한 것처럼 [뉴 크리티시즘]이라 사용하는 것이 현재 비평을 공부하는 우리에게는 타당하리란 생각을 하면서 다음에 배우게 될 심리주의 비평 방법을 통한 새로운 지식의 습득을 기대해 본다. I. 시 읽기 : 형식주의
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1930년대의 이상을 극복하지 못한 점도 한계점이라 할 수 있다.
박남철은 80년대 해체시의 의의를 다음과 같이 기술한다. 김준오,『도시시와 해체시』, 문학과 비평사, 1992, 153쪽.
80년대 해체의 시적 경향은 엄청난 현실적 설득력을 획득한 것이
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의 성격을 띤다. (이원분류표 활용방법)
내용영역은 텍스트의 생산, 텍스트의 구조, 텍스트의 반영 현상이 되고, 행동은 수용의 과정이 되는데 인지적 과정과 정의적 과정이 포함되도록 해야 한다.
바람직한 문학교육 운영이 이루어지기 위해
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의 산문(비평)행위의 종국에 가서 시여 침을 뱉어라의 시학을 통해 그 구체적인 내용을 드러낸다.
참고문헌
고명철 : 박두진의 현실주의적 시론이 지닌 비평적 위상, 한국문학이론과 비평학회, 2008
김수영 : 반시론, 세대사, 1968
문혜원 : 전후
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의 인식도 개인의 존엄성과 자유를 중시할 수 있도록 향상되어야 할 것이며 이러한 가치관이 형성되기 위한 교육도 매우 중요할 것이다.
참고문헌 및 논문
황경식(1985), 사회정의의 철학적 기초, 서울: 문학과 지성사
서미경(2006), 롤즈의 평등
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의 의사소통방식으로서의 토론과 토론소설, 한국문학논총 제44집, 한국문학회, 2006. 12, pp.219 ~ 243
최성윤, 이해조의 ‘자유종’에 나타나는 교육구국론의 의미와 한계, 한국문학이론과 비평 제11집, 한국문학이론과 비평학회, 2001. 6, pp.93~116
최
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의미 있는 독특한 작품세계를 이루지 않았나 싶다.
참고문헌
▷ 김원희(2011), 강경애 소금의 개념적 은유 접근 방법, 조선대학교 인문학연구원
▷ 김원희(2010), 문학 교육을 위한 강경애 인간문제의 인지론적 연구, 한국문학이론과 비평학회
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말을 찾아서』에서 보여 주고 있다. 우리는 그의 이 심화와 진화가 지닌 의미를 천착하는 한 방법으로서 그의 창작이 시도하고 있는 몇 가지 독특한 수법에 대해 고찰할 필요를 느낀다. 그것은<언어사화학서설>연작들을 통해 볼 때 다음
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문학사를 빛낸 작가들의 삶과 문학> 백년글사랑
나가며
지금까지 우리는 작가 현진건과 그의 작품 「고향」에 대해서 알아보았다. 근대 단편소설의 확립자로서의 현진건은 많은 사람에 의해서 한결같이 리얼리즘 문학의 선구자로서, 또는
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