|
정보의 관리가 어려움.
9) 정보화 투자가 어려움
o 자금 투자 여력 부족 및 정보화 인력, 교육 부족
참고문헌
* 김태한, 건설기업 업무 프로세스-정보기술(IT) 분리현상의 정량적 분석에 관한 연구, 숭실대학교, 2009
* 문성배 외 3명, 거시경제 변
|
|
|
교육정보화 기기 보급 시 지역별 특성을 고려한 그룹입찰 방식을 추진하고, 검수와 유지보수에 대한 대책을 철저히 수립해야 한다
교육정보화 관련기기를 학교에 보급한 후에는 교사들에게 사용방법에 대한 연수를 반드시 실시해야 한다. 정
|
|
|
교사의 정보화 능력은 교육대학과 사범대학의 정보화 관련 필수 교육과정을 확대함으로써 장기적인 성과를 기대할 수 있다.
4. 교육 행정 정보화
교육행정정보화는 교육행정 DB구축, 학교종합정보관리시스템구축, 교육통계정보화의 3가지 과
|
|
|
전략
1. 학습동기의 유발
1) 동기유발의 의미
2) 동기와 학습
3) 동기유발의 일반적 방법
2. 자기조절 학습훈련
3. 예습적 과제 파악
4. 개별학습
1) 예습과제 분석
2) 개별학습 훈련
5. 동료간 협력해결 학습
Ⅸ. 결론 및 제언
참고문헌
|
|
|
교육방향”, 한국교육개발원, 2017
- 지세진, “다문화아동에 대한 교육복지 지원정책 분석 연구”, 경남과학기술대, 2016 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 4차 산업혁명 시대 공교육의 활성화 방안
2. 학교교육의 발전방안
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
|
|
|
공간
3. 안으로 들어갈 수 있는 공간
4. 경계공간
5. 순수 방향전치사
6. 공간의 목적
Ⅴ. 독일어의 한정사구 분리현상
1. 일반적인 특성
2. 한정사구 분리시 제약성
Ⅵ. 독일어의 대문자표기
Ⅶ. 독일어의 보호정화운동
참고문헌
|
|
|
교육의 발전방향을 제시하면 다음과 같다.
첫째, 지적학에 대한 학문적인 paradigm이 설정되어야 한다. 지적학에 대한 기초이론과 원리, 연구목적과 필요성, 연구대상에 대한 범주가 명확하게 설정되어야 한다. 그럼으로 인해 고등학교 지적과,
|
|
|
정보시스템 교육의 문제점과 개선방향. 회계정보시스템연구 제1호
이용호. 상업정보계 고교학생의 직업특성화 방안에 관한 연구 2000. 전남대학교 상업교육과 교수
박주철. 1995. 학과별 교육특성과 그 전망 - 세무회계과. 전문대학교육 : 72 - 78.
|
|
|
선정 및 이행
5. 학습결과 평가
Ⅵ. 자기주도적학습과 제7차교육과정
Ⅶ. 자기주도적학습과 탐구학습(탐구수업)
Ⅷ. 자기주도적학습과 교사주도적학습의 비교
Ⅸ. 자기주도적학습과 교사의 역할
Ⅹ. 결론 및 제언
참고문헌
|
|
|
교육청의 학교도서관 지원사업, 경북교육청의 사서교사 배치 등의 경우에서와 같이 시도교육청 자체적으로 마련하여 운영할 수 있도록 하는 것이 타당하다.
교육부가 책임질 수 없다면 국립사범대학의 문헌정보교육과는 왜 설치하여 운영하
|
|
메뉴펼치기
