목차
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 4차 산업혁명 시대 공교육의 활성화 방안
2. 학교교육의 발전방안
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
Ⅱ 본론
1. 4차 산업혁명 시대 공교육의 활성화 방안
2. 학교교육의 발전방안
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
본문내용
가 이러한 4차 산업혁명에 주인공이 될 수 있도록 위와 같은 공교육의 활성화와 학교육의 발전방안이 지금부터 그 뼈대가 만들어지는 작업이 시작되어야 할 것이다.
Ⅳ 참고자료
- 송영조외, “4차 산업혁명의 경제적 의미와 정부 역할”, 한국정보화진흥회, 2017
- 김윤경, “제4차 산업혁명 시대의 국내환경 점검과 정책 방향”, 한국경제연구원, 2017
- 윤상현외, “4차 산업혁명 시대, 지역산업 구조전환의 기회로”, 대구경북연구원, 2017
- 임호, “4차 산업혁명과 사회적 대응 방향”, 부산발전연구원, 2017
- 이은철, “제4차 산업혁명 시대에 소프트웨어 교육의 의미와 교육방향”, 한국교육개발원, 2017
- 지세진, “다문화아동에 대한 교육복지 지원정책 분석 연구”, 경남과학기술대, 2016
Ⅳ 참고자료
- 송영조외, “4차 산업혁명의 경제적 의미와 정부 역할”, 한국정보화진흥회, 2017
- 김윤경, “제4차 산업혁명 시대의 국내환경 점검과 정책 방향”, 한국경제연구원, 2017
- 윤상현외, “4차 산업혁명 시대, 지역산업 구조전환의 기회로”, 대구경북연구원, 2017
- 임호, “4차 산업혁명과 사회적 대응 방향”, 부산발전연구원, 2017
- 이은철, “제4차 산업혁명 시대에 소프트웨어 교육의 의미와 교육방향”, 한국교육개발원, 2017
- 지세진, “다문화아동에 대한 교육복지 지원정책 분석 연구”, 경남과학기술대, 2016
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