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육인구감소를 나타내고 있다.
이러한 고령화 사회에 수반되는 교육인구 변동은 고령화라고 하는 사회변동을 주축으로 하고 있음에도 불구하고 한편으로는 우리나라의 학교교육은 국제화, 정보화, 평생학습 등의 사회변동에도 대응하지 않으
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학교출판부/2015
간호관리학 / Wise 저 / 정단미디어 / 2017
보건간호 일반 / 김희영 김보영 저 / 포널스출판사 / 2016
임상간호와 영양 / Stump Suzanne Do 저 / 정담미디어 / 2016
간호와 영양 / 김영경 김희순 외 3명 저 / 현문사 / 2016
간호정보학 / 서문경애
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학교생활을 통한 학생들의 계속적인 성장에 크게 도움을 줄 수 있는 특징이 있다 하겠다. 박정희 저(2013), 주제중심 통합교육과정 실행 및 다중지능발달 측면에서의 효과분석, p13-p17(요약편집)
4. 참고 문헌
1) 요약편집 문헌
① 박정희 저(2013),
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문헌
강만식 외 11인 / 고등학교 과학, 교학사, 2002
강숙희 / 인터넷과 수업, 교육과학사, 2002
김종인 / 과학과 ICT 활용 수업 사례, 내친구 교육넷, 2002
송재신·계보경 / ICT활용 교수·학습 지도안 자료집, 한국교육학슬정보원, 2000
한국교육학술정
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교직단체와 간담회를 정례적으로 개최하도록 해야 한다. 이와 함께 교원단체들의 활성화와 위상 강화로 교원의 전문적 활동이 이루어져야 한다.
다섯째, 교원의 복지 후생을 위한 지원체제로서 교육인적자원부는 총괄조정자로서, 단위학교
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교육정보화 사업의 일환으로 추진된 전남교육종합정보망(JETiNET) 구축이 완료되어 전남 도내 모든 학교에서 초고속 인터넷 사용 환경이 조성됨에 따라 인터넷 사용이 더욱 급증될 전망이다.
인터넷 사용의 증가는 필연적으로 정보화의 역기능
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학교에서 고등학교에 이르는 공립학교의 정보통신 인프라 수준에 대한 조사를 전국적인 규모로 실시하여 최근 그 결과를 발표한 바 있다(National Center for Education Statistics,1995).
우리나라의 경우 정보화 사회를 지향하기 위한 교육환경의 수준,
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및 통신관련 규제시스템
Ⅸ. 방송통신 융합의 사회문화적 결과
1. 커뮤니케이션의 개방화
2. Ubiquitous 커뮤니케이션 구현을 통한 공동체 활성화
3. 다원성을 통한 다원성의 파괴 현상
4. 방송 프로그램 질의 저하
Ⅹ. 결론
참고문헌
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교사의 수업지도 기술, 교사의 연수, 연구성과, 교사의 경영 참여도, 교직원의 사기, 학교 분위기, 학교의 시설 설비, 재정의 확보정도, 학부모의 반응 등을 제시하였다.
Ⅶ. 향후 학교경영의 방향
1. 교육목표 측면
21세기는 정보화, 세계화 시
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교육 교사의 중요한 역할이다.
Ⅴ . 결론
시 교육은 학습자로 하여금 다양한 작품을 감상하게 하여 시의 세계를 체험시켜서 정서를 함양하고 창의적인 사고와 상상력을 계발하고 참된 삶을 가꾸어 나가도록 하는데 목적이 있다. 그러나 학교
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