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문헌
교육부, 특수학교 교육과정 기준, 서울 : 교육부, 1989
김정권 외, 특수교육의 새로운 동향과 특수교육과정, 대구대학교 특수학교 교육과정 개정 연구위원회, 특수교육과정의 개정 방향 : 제7차 특수교육과정 개정을 위한 기초연구, 1996
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교육 프로그램개발 및 효과, 이현혜 박사논문 2003 I. 현황
II. 사례로 보는 정신지체인의 삶
1. 고용
1) 관련기사
2) 정신지체장애인의 취업현황
3) 정신지체고용 편견의 굴레를 벗자
2. 성
1) 관련기사
2) 정신지체인의 성폭력 실태
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교육으로 올바른 성가치관을 형성, 남녀의 신체적, 생리적 변화를 이해하게 하고 성적 성숙의 의미를 알게 하며 현대사회에서의 성문화 풍조를 파악하게 하고 성에 관한 정보에 대한 비판력과 선택 능력을 확립하게 하고, 성폭력을 예방할 수
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교육’을 위해서 각각의 목적이 충족될 수 있는 방법을 효과적으로 조율하고 통합시켜 나감으로써 교육계에서 역사교육의 위상이 다시 정립되기를 바란다.
◎ 참고문헌
이규환, 『선진국의 교육제도』, 배영사, 1997.
정선영, 『역사교육의
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교육학과 상담 및 학교심리 전공 이나연 석사
청소년의 약물남용과 가정의 심리적 환경 및 불안변인과의 관계 연구
목표대학교 대학원 교육학과 교육심리전공 고태용 1997석사 Ⅰ. 서론
ⅰ.문제제기 및 연구목적
ⅱ.연구방법
Ⅱ. 본론
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교육의 병리(病理)현상, 인성 및 도덕교육의 상실, 교육의 취약한 국제경쟁력, 활력 잃은 교육현장 등 풀어야 할 과제가 너무 많은 것이다. 특히 21세기 정보화 세계화 다원화 사회와 남북통일에 대비(對備)하여 교육개혁의 방향이 새롭게 정
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1) 원칙
2) 기술
4. 교류분석
1) 상보적 교류
2) 교차적 교류
3) 이면적 교류
5. 영·유아 보육기관에서의 의사소통 기능 향상방안
6. 영·유아 보육기관에서의 의사소통 위한 고려사항
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
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문헌 검토 및 이론적 배경
1. 기존문헌 검토
2. 이론적 배경
Ⅲ. 연구문제 및 연구가설 제시
1. 연구 문제 및 연구가설
2. 조작적 정의
Ⅳ. 연구 방법 제시
1. 조사대상자선정
2. 표집방법 : 다단계표집
3. 자료수집방법 : 서베이 (설문지)
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교육이 행하여지고 있기 때문이다.)
2. 가정과 교육을 직업교육과 관련시키면서 발전해 왔다.
Ⅶ. 참고문헌
미주교육신문 - ‘Education State Ranking 2002-2003\' (Morgan Quitno 발행)
가정과 교육의 이론과 실제 -이연숙, 신광출판사
American Council on Education
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각국의 직업재활전문가의 유형 및 활동상황
(직업)재활상담사의 역할, 업무 및 기능
Ⅲ.선진외국의 (직업)재활상담사 양성대학의 교과과정
1.(직업)재활 상담사 양성교과과정
2.(직업)재활 상담사 양성대학의 교과과정
Ⅳ.결론
참고문헌
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