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오염되지 않도록 하기 위해서는 농약 처리 방법을 개선하거나 미생물에 의해서나 화학적으로나 잘 분해되고 2차생성물이 유해작용을 하지 않는 농약을 서둘러 개발해야 한다.
토양오염의 방지책은 적절한 관리 밖에 없다. 토양은 물질의 최
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*조류와 부영양화
2. 부영양화의 과정
3. 부영양호의 일반적 성상
4. 부영양화가 일으키는 문제
5. 부영양화에 미치는 호소의 환경요인들
6. 수질 오염원의 종류
7. 부영양화에 의한 영향
8. 부영양화 방지대책
※참고문헌※
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정책을 꾸준히 추진하여야 할 것이다. Ⅰ.서론
Ⅱ.수질오염원의 문제
1.종류
2.비점오염원 관리의 중요성
Ⅲ.수질오염백태
1.페놀사건
2.골프장 농약문제
3.제임스강 오염
4.바젤사건
Ⅳ.수질오염의 규제
1.관련 법률
2.규제
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물려 줄 수 있는 미래가 있다는 사실을 잊지 말아야 할 것이다.
<참고문헌>
김종민 환경문제와 환경정책(환경경제서적) 2006
노진철 환경과 사회(한울 아카데미) 2001
이필련 장영기 교양환경론(따님) 2007
최일섭 최성재 사회문제와 사회복
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물축적, 장기간노출 여러가지 상승작용, 산성비, 이산화탄소의 온실효과 그리고 오존층등을 포함하는 보다 미묘한 오염문제들의 크기와 심각성을 호소하고 있다.
9.3.3 비용편익분석
1) 비용편익분석의 개념
비용편익분석은 주어진 목표를 위
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오염수준을 유지하기 위해 현재 정부가 시행하고 있는 방법은 지시 및 통제방식의 직접규제와 시장기구를 이용한 경제적 유인제도가 있다. 직접규제로는 배출업소 인허가, 지도점검, 각종 수질 대기소음진동 토양보전 및 유독물 관리 등의
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보존하려
노력하는 것이 건강하고 미래지향적인 사회건설에 도움이 되리라 생각하며
이 보고서(Paper)를 끝맺는다. 1.환경오염의 의의와 종류
2.환경오염의 발생배경
3.환경오염의 국제적 동향
4.대기오염
5.수질오염
< 결론 >
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2.3 환경산업기술을 이끌어가야 할 고도의 전문인력 부족
2.4 환경공학과의 위상 실추
3. 원인 분석
3.1 대학 교육 내적인 요인
3.2 교육 외적 요인
4. 개선 방안
4.1 대학교육 내적 방안
4.2 교육외적 방안
5. 결론
참고문헌
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관리하고 있는 농어촌진흥공사와 수자원공사측이 지난해부터 시화호의 배수갑문을 조작해 해수(海水)를 대량유입시켜 오염된 시화호 물과 희석시킨 후 몰래 방류한 사실이 드러났다. 이같은 사실은 11일 농림해양수산위의 농어촌 진흥공상
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미래 세대의 필요를 충족시킬 수 있는 능력을 훼손시키지 않으면서 현재의 필요를 충족시키는 개발”. 우리는 자연에 대한 권리가 없다. 다만 자연을 이용할 권리는 있다. 그리고 이 권리는 현세대에만 있는 것이 아니라 미래세대는 물론 아
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