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실험으로 두 판 사이의 거리, 두 판 사이의 전압이 인력의 크기에 관여한다는 것, 유전체가 있으면 두 판 사이의 인력이 크게 증가(대부분)한다는 사실을 알게 되었다. [물리학실험] 전하와 전하 사이-쿨롱의 법칙
1. 실험 목적
2. 실험 개
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실험한 결과 값과 비슷하게 나왔다. 차이가 있다면 뚫린 원형 모양위주에 등전위선은 완만하게 굽어들어 갔다. 크기와 상관없이 원형도체가 자기장의 영향을 더 많이 받고 있는 것이다.
이번실험은 전기장과 등전위선의 성질을 알아보는 실
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1. 실험 목적
다음 실험은 힘과 가속도의 관계를 구해서 뉴턴 제2법칙을 이해하는 것이다. 2차원 충돌을 이해하고, 위치에너지, 운동에너지를 계산하여 역학적 에너지 같은 벡터연산을 이해한다.
2. 실험원리
뉴턴 제2법칙에서 힘 F ͈
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있고
교류 전압 (ACV : Active Current Voltage)은 실제 가정에서 사용하는 모든 전자 기구는 교류를 사용, 발전소에서 교류전압의 형태로 전기가 만들어진다, 시간에 따라 크기와 방향이 달라진다, 라는 직류와 거의 반대적인 특징이 있었다.
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위상 변화
→ 저항값, 위상 함께 나타냄
cf) 직류
: 저항 = 전압과 전류의 비 실험목적
관련이론
: 임피던스, 저항∙코일∙콘덴서의 전기적 특성
실험준비
실험방법
: 저항∙코일∙콘덴서의 전기적 특성
Q&A
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실험 오차, 오차 원인, 개선 방법 등)
손으로 당겼을 때 힘이 일정하지 않아 그래프가 지저분하게 나왔다. 정확하게 힘들이 일정하지 않았기 때문이다. 개선하기 위해서는 상대방과 내가 힘 조절을 잘 해야한다.
모두의 그래프의 기울기가 다
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실험기구에서 발생한 오차로 볼 수 있다. 여러 장치를 연결하는 과정에서 도선의 저항도 아주 무시할 수는 없고, 기지의 축전기 상자의 데이터가 실제값과 표면적인 데이터와 오차가 없다고 할 수는 없을 것이기 때문이다. 1.실험 결과
2
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전기분해
전기분해와 화학작용을 이해할 수 있게 한다.
3
2. 전지
전지의 작용을 이해할 수 있게 한다.
2
4. 본시 학습계획
(1) 학습의 단원 : 옴의 법칙
(2) 학습의 목표
- 전압, 전류, 저항을 이해할 수 있다.
- 옴의 법칙을 이해할 수 있다.
- 전압,
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ohm, 옴)
≪ 사 진 ≫
≪ 글 - 그림 파일 ≫
저항이 적을 때→ ≪ 사 진 ≫ ←저항이 많을 때
<그림2. 도로사항을 저항에 따른 전류의 흐름에 비유>
옴의 법칙
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저항 R1, R2, R3 에 걸린 전압은 각각 15.074V, 1.524V, 1.902V인데 전체 전압은 18.513V로써 각저항에 걸린 전압의 합이라는 것을 알 수 있었다.
실험②
- 병렬로 구성된 회로에서 각저항과 저항에 흐르는 전류를 옴의법칙을 이용해 전압을 구해보면 실제
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